第一類：開(kāi)設(shè)在加拿大文理學(xué)院下面

　　心理學(xué)研究生特點(diǎn)：錄取難度高，一般以博士為主

　　在加拿大文理學(xué)院下面的心理學(xué)專業(yè)，熱門(mén)院校一般以開(kāi)設(shè)PhD項(xiàng)目為主，而這些PhD項(xiàng)目在99%的情況下錄取就是全獎(jiǎng)，并且很多學(xué)校都承諾5年的獎(jiǎng)學(xué)金，整個(gè)系每年只招收2-3名學(xué)生。

　　在這樣一個(gè)情況下，申請(qǐng)難度相當(dāng)大，對(duì)于申請(qǐng)者的要求普遍非常高。

　　根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，成功獲得錄取的申請(qǐng)者平均水平都在GPA 3.5以上，相當(dāng)于85分。

　　代表學(xué)校：

　　英屬哥倫比亞大學(xué)-心理學(xué)文學(xué)碩士(MA)

　　康科迪亞大學(xué)-心理學(xué)碩士Psychology (MA)

　　滑鐵盧大學(xué)-教育學(xué)碩士(MA)

　　第二類：開(kāi)設(shè)在加拿大教育學(xué)院下面

　　心理學(xué)研究生特點(diǎn)：好申請(qǐng)，對(duì)于專業(yè)背景寬容度較高

　　相比之下，加拿大教育學(xué)院下的心理學(xué)專業(yè)申請(qǐng)難度稍低，特別是其中的教育心理學(xué)專業(yè)，對(duì)國(guó)際學(xué)生是比較友好的。

　　該專業(yè)對(duì)于申請(qǐng)者的本科背景具有比較大的包容性，只要上過(guò)數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、管理心理學(xué)、跨文化傳播等與教育心理學(xué)相關(guān)的課程，初步具備教育心理學(xué)中對(duì)于數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的要求即可，人文社會(huì)科學(xué)專業(yè)的本科生也可以申請(qǐng)。

　　心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生則更加有優(yōu)勢(shì)，普遍成功拿到錄取的申請(qǐng)者的成績(jī)一般為GPA 3.0。

　　但也需要注意，對(duì)于申請(qǐng)加拿大教育心理學(xué)，相應(yīng)的研究與實(shí)習(xí)經(jīng)歷也是必須的。

　　這里的研究經(jīng)歷主要指的是與教育心理學(xué)相關(guān)的項(xiàng)目經(jīng)歷，體現(xiàn)出你作為申請(qǐng)者具有比較強(qiáng)的統(tǒng)計(jì)與心理測(cè)量能力。而實(shí)習(xí)經(jīng)歷則可以是在康復(fù)中心實(shí)習(xí)，或者是相關(guān)的特殊教育志愿服務(wù)經(jīng)歷。

　　如果要申請(qǐng)到好學(xué)校，這兩方面的經(jīng)歷都不能缺少，并且要注意經(jīng)歷的深度。

　　代表學(xué)校：

　　麥吉爾大學(xué)-心理學(xué)碩士

　　阿爾伯塔大學(xué)-教育心理學(xué)

　　西蒙菲沙大學(xué)-教育心理學(xué)(MA, MEd)

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