開發目的：

　　據戴安·威廉姆斯博士(HLTH 480講師和SPHS本科研究副主任)解釋道，滑鐵盧大學SPHS學院推出必修capstone課程HLTH 480，基于學生需要一種方法來綜合他們在整個學位期間所學到的一切，然后以某種方式應用它，以至于讓很多學生都非常注重社會正義和倡導，所以與GreenHouse的關系是雙贏的。

　　課程內容：

　　GreenHouse是一個社會影響孵化器，與擁有共同目標的組織和社區成員建立聯系:創造社會或環境變化。

　　HLTH 480學生的任務是完成一個期末累積項目，該項目解決了GreenHouse附屬組織提供的挑戰聲明。今年，學生們正在與滑鐵盧市、加拿大心理健康協會的藥物治療法庭和您的健康空間倡議、加拿大膀胱癌、兒童能力、新世代健康、加拿大社會處方學生集體研究所和CanPKU及相關疾病合作。

　　挑戰陳述促使學生回答一個需要創造性地解決問題和知識應用的問題。接下來，他們以小組為單位進行演講，并向組織和班上其他同學展示他們的想法。

　　“這讓學生們稍微離開了自己的舒適區，”HLTH 480講師、SPHS副教授詹妮弗·耶西斯博士說。“對學生來說，這是一個與外部組織一起應對真正的健康挑戰的機會，并意識到他們實際上可以發揮重要作用。”

　　作為挑戰聲明的一個例子，由滑鐵盧校友通過GreenHouse建立的社會企業NewGen Health向學生提問:“我們如何識別和采用腎臟疾病預防和管理的最佳實踐?”

　　據NewGen稱，90%患有腎病的人都不知道自己患有腎病，因為腎臟不會產生疼痛來提醒個人受到損害。參與挑戰聲明的480名HLTH學生提出了解決這一知識差距的想法，例如提供帶回家的測試工具包、舉辦虛擬信息會議、與滑鐵盧腎臟健康意識俱樂部合作以及其他創造性解決方案。

　　“學生們對我們的問題提出了不同的看法，他們的觀點非常有幫助，”NewGen Health首席執行官、運動機能學校友Mazhar Shahen(22屆理學士)說。“我這次合作的目的是鼓勵他們的創業技能，讓他們知道沒有限制;他們想出的任何辦法都可能適用。”

　　這些組織可能會也可能不會決定進一步采納學生的想法。一些學生將與他們的組織保持聯系，并繼續為他們的挑戰而努力。

　　該課程還通過與CCD合作創建職業檔案，讓學生為現實世界做好準備，以突出他們所取得的成就。

　　“他們學會創造性地展示自己的技能，反思他們所學到的知識以及如何應用這些知識，并在口頭和視覺上推銷自己，”耶西斯說。“這門課程的好處是，每個人都在學習它，所以每個人都能從學習社會創業中受益。”

　　以上是關于滑鐵盧大學SPHS學院推出必修capstone課程的全部新聞，如果還想了解更多關于加拿大留學申請方面的相關知識的，歡迎隨時在線咨詢托普仕留學老師。托普仕留學多年名校申請經驗助力你的留學申請。