一、康奈爾大學(xué)金工+運(yùn)籌雙雙錄取下達(dá)，實(shí)現(xiàn)沖藤2連勝

　　X同學(xué)背景回顧：

　　院校背景：上海某高校

　　專業(yè)：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)

　　GPA：3.9

　　托福：105

　　GRE：330

　　當(dāng)前錄取：康奈爾大學(xué)-金融工程、康奈爾大學(xué)-ORIE

　　入學(xué)季：2024Fall

　　二、X同學(xué)與托普仕留學(xué)老師的點(diǎn)滴回顧

　　當(dāng)X同學(xué)服務(wù)團(tuán)隊(duì)老師把康奈爾金工錄取好消息發(fā)布到溝通群里時(shí)，無論家長(zhǎng)還是X同學(xué)本人都被驚喜到了，接連發(fā)出感嘆!在托普仕的專業(yè)服務(wù)下，X同學(xué)拿到了最理想的院校項(xiàng)目錄取，服務(wù)團(tuán)隊(duì)老師們也非常倍感欣慰。

　　回溯大二升大三的暑假，本科就讀上海某高校數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的X同學(xué)聽朋友介紹了解到托普仕留學(xué)便開始首次咨詢。

　　之后，X同學(xué)一家人來到上海托普仕進(jìn)行了面談，咨詢顧問老師給X同學(xué)一家人介紹了適合的申請(qǐng)方向、專業(yè)選擇和職業(yè)規(guī)劃，并詳細(xì)說明了托普仕在服務(wù)師資特色和既往成功案例和經(jīng)驗(yàn)方面的優(yōu)勢(shì)。幾次溝通下來，一家人對(duì)于托普仕的整體服務(wù)很青睞，所以很快X同學(xué)就正式進(jìn)入到托普仕服務(wù)體系中。

　　X同學(xué)在大一、大二期間保持了非常優(yōu)異的績(jī)點(diǎn)，并正在進(jìn)行一段科研，基本面是很不錯(cuò)的。圍繞大三課業(yè)規(guī)劃、托福及GRE的備考，及需要補(bǔ)充的實(shí)習(xí)，規(guī)劃顧問老師進(jìn)行了細(xì)致的規(guī)劃與指導(dǎo)。大三到大四階段，X同學(xué)最終在服務(wù)團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)建議下積累了3段實(shí)習(xí)，同時(shí)校內(nèi)的科研經(jīng)歷也產(chǎn)出兩篇會(huì)議論文。

　　到申請(qǐng)季，服務(wù)團(tuán)隊(duì)早早布局申請(qǐng)工作，文書方面托普仕配置了美國(guó)TOP10金融科技碩士背景且在國(guó)外券商公司就職的海外顧問。從頭腦風(fēng)暴篩選適配的文書素材到文書脈絡(luò)及用詞酌句方面，師生密切配合通力合作，高效率高質(zhì)量完成申請(qǐng)文書定稿。

　　1月中旬，康奈爾的ORIE項(xiàng)目率先給X同學(xué)拋來橄欖枝。

　　三、康奈爾大學(xué)金融工程+運(yùn)籌學(xué)項(xiàng)目介紹

　　康奈爾大學(xué)金融工程碩士項(xiàng)目是一個(gè)全日制的就業(yè)導(dǎo)向項(xiàng)目，屬于運(yùn)籌學(xué)和信息工程學(xué)院。項(xiàng)目課程靈活性強(qiáng)，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)科學(xué)、優(yōu)化方法和編程，除了廣泛的金融課程外，還能夠根據(jù)金融行業(yè)的需求提供相關(guān)實(shí)用的課程。

　　項(xiàng)目分為三個(gè)學(xué)期，第一學(xué)期在Ithaca校區(qū)學(xué)習(xí)專業(yè)課程，然后進(jìn)行實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)之后來到紐約校區(qū)，這樣的安排方式更加合理，既幫助新生在入學(xué)時(shí)不受外界因素干擾，專心學(xué)習(xí)專業(yè)課程，又保證畢業(yè)前學(xué)生能享受到紐約便利和多樣的就業(yè)資源。

　　金融項(xiàng)目的就業(yè)方向包括在銀行、證券、投行、保險(xiǎn)、咨詢等機(jī)構(gòu)從事相關(guān)工作。

　　此碩士項(xiàng)目學(xué)生畢業(yè)后大多成功就職于Fitch Ratings NYC、Citigroup、Morgan Stanley、JP Morgan等各大知名企業(yè)。

　　康奈爾大學(xué)科技園校區(qū)(Cornell Tech)的運(yùn)籌學(xué)與信息工程碩士課程將康奈爾大學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)研究與在紐約科技創(chuàng)業(yè)社區(qū)中心學(xué)習(xí)所帶來的活力和機(jī)遇相結(jié)合。在積極塑造大數(shù)據(jù)未來的教師的帶領(lǐng)下，學(xué)生將掌握錯(cuò)綜復(fù)雜的商業(yè)分析、優(yōu)化決策和機(jī)器學(xué)習(xí)知識(shí)與技能。

　　ORIE 的學(xué)生將與商業(yè)、法律和其他康奈爾理工學(xué)院的學(xué)生合作，創(chuàng)建自己的創(chuàng)業(yè)公司，并為真正的公司開發(fā)可用的解決方案。在這個(gè)過程中，學(xué)生將培養(yǎng)商業(yè)頭腦、溝通技巧以及技術(shù)知識(shí)，ORIE畢業(yè)生是谷歌、Facebook和眾多初創(chuàng)公司等公司的主要招聘目標(biāo)。

　　ORIE畢業(yè)生主要從事數(shù)據(jù)科學(xué)、分析咨詢、業(yè)務(wù)流程優(yōu)化、產(chǎn)品管理、創(chuàng)業(yè)(創(chuàng)業(yè))等等職業(yè)。

　　以上是關(guān)于康奈爾大學(xué)金工+運(yùn)籌雙雙錄取下達(dá)的全部新聞，如果還想了解更多關(guān)于出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)方面的相關(guān)知識(shí)的，歡迎隨時(shí)聯(lián)系詳情咨詢Tops6868。托普仕留學(xué)多年名校申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)助力你的留學(xué)申請(qǐng)。