美國(guó)綜合性大學(xué)和文理學(xué)院的三大區(qū)別（規(guī)模+教育+成本）

　　美國(guó)學(xué)校其實(shí)分為三類，包括綜合性大學(xué)、文理學(xué)院和社區(qū)學(xué)院，前兩者都授予本科學(xué)士學(xué)位，所以在國(guó)際生看來，要想入讀美國(guó)本科院校，這兩類是最佳選擇，但是這也導(dǎo)致常常會(huì)讓國(guó)際生的選校存在諸多猶豫，其實(shí)真相是，美國(guó)綜合性大學(xué)和文理學(xué)院的區(qū)別其實(shí)也很明顯，所以只要意味到，其實(shí)更好做出抉擇!

　　首先，美國(guó)文理學(xué)院往往比綜合性大學(xué)規(guī)模要小：

　　在《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》(U.S. News)排名前50名的美國(guó)國(guó)立文理學(xué)院，在2020年秋季的本科生招生人數(shù)都不到5000人。在《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》(U.S. News)同年排名前50的國(guó)立大學(xué)中，只有8所大學(xué)出現(xiàn)了同樣的情況。

　　與其他大學(xué)不同，大多數(shù)美國(guó)文理學(xué)院不提供研究生課程。它們的校園和班級(jí)規(guī)模也較小;事實(shí)上，其實(shí)許多班級(jí)的學(xué)生不到20人。

　　埃文斯說，一些學(xué)生在這些更親密的環(huán)境可以創(chuàng)造的社區(qū)感中找到安慰。她說:“有些學(xué)生在更大的環(huán)境中成長(zhǎng)得更好。”“其他人需要更小的、家庭式的環(huán)境。”

　　專家表示，與美國(guó)綜合性大學(xué)相比，美國(guó)文理學(xué)院的學(xué)生可以更容易、更經(jīng)常地與教授互動(dòng)，因?yàn)閹熒壤^低。

　　蒙哥馬利說:“你和你的教授有關(guān)系。“這是一種奢侈的教育。”

　　佩吉·貝克(Peggy Baker)是北卡羅來納州阿什維爾(Asheville)的一名獨(dú)立教育顧問，她表示，在文科大學(xué)的課堂上存在“真正的指導(dǎo)”。

　　貝克說:“我一直都有一些學(xué)生上文科學(xué)校，然后和教授建立起關(guān)系，這讓一切都變得不同。”

　　蒙哥馬利說，美國(guó)文理學(xué)院的學(xué)生通常比大型大學(xué)的學(xué)生更容易參加課外活動(dòng)。

　　他說:“總的來說，領(lǐng)導(dǎo)和參與的機(jī)會(huì)更大了。”“如果你想成為一個(gè)俱樂部的總統(tǒng)，你在一個(gè)較小的大學(xué)里有更好的機(jī)會(huì)。”

　　大多數(shù)美國(guó)文理學(xué)院只關(guān)注本科生。貝克解釋說:“你有機(jī)會(huì)去做研究，或者實(shí)驗(yàn)室助理的工作，否則這些都是研究生的工作。”

　　再者，從本科生教育的方法上，美國(guó)綜合性大學(xué)和文理學(xué)院也存在區(qū)別：

　　大多數(shù)美國(guó)綜合性大學(xué)提供文科學(xué)士學(xué)位，使用文科課程。這種學(xué)位強(qiáng)調(diào)廣泛的教育和所謂的軟技能，如溝通和寫作能力，分析思維和領(lǐng)導(dǎo)能力。

　　大多數(shù)大型大學(xué)都提供文科學(xué)士學(xué)位，使用文科課程。這種學(xué)位強(qiáng)調(diào)廣泛的教育和所謂的軟技能，如溝通和寫作能力，分析思維和領(lǐng)導(dǎo)能力。

　　蒙哥馬利解釋說，在美國(guó)文理學(xué)院，所有學(xué)生都遵循這種文理課程設(shè)計(jì)，無論專業(yè)如何。

　　他還指出，有特定職業(yè)興趣的學(xué)生不應(yīng)該把文理學(xué)院排除在擇校之外——這些學(xué)校還可以為學(xué)生在工程和商業(yè)等領(lǐng)域的職業(yè)生涯做準(zhǔn)備。

　　“你仍然可以做工程，有些地方可以讓你同時(shí)學(xué)習(xí)工程學(xué)和文科。”他說。

　　許多美國(guó)文理學(xué)院都有Phi Beta Kappa協(xié)會(huì)的分會(huì)。通常被稱為PBK，這個(gè)享有聲望的國(guó)家學(xué)術(shù)榮譽(yù)協(xié)會(huì)承認(rèn)學(xué)生在他們的學(xué)院或大學(xué)的藝術(shù)和科學(xué)學(xué)術(shù)優(yōu)秀。

　　最后，美國(guó)綜合性大學(xué)和文理學(xué)院的價(jià)格差異也存在距離：

　　許多美國(guó)文理學(xué)院是私立學(xué)校，這意味著它們不是直接由政府資助的。因此，美國(guó)文理學(xué)院通常比公立學(xué)校更依賴學(xué)費(fèi)。

　　未來的大學(xué)學(xué)生和他們的家人有時(shí)會(huì)因?yàn)榱钊松返臉?biāo)價(jià)而放棄文理學(xué)校——在申請(qǐng)美國(guó)任何經(jīng)濟(jì)援助之前，一年的教育總成本。然而，專家指出，這些數(shù)字可能具有欺騙性。

　　蒙哥馬利發(fā)現(xiàn)，美國(guó)文理學(xué)院通常慷慨地向?qū)W(xué)校表現(xiàn)出興趣的學(xué)生提供優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金。

　　“他們想要那些想要他們的學(xué)生，”他說。“在一些美國(guó)文理學(xué)院，100%的學(xué)生都能獲得擇優(yōu)資助。換句話說，沒有人會(huì)支付標(biāo)價(jià)。”

　　埃文斯鼓勵(lì)所有學(xué)生在排除小型大學(xué)之前，考慮經(jīng)濟(jì)援助可能對(duì)他們的教育成本的影響。聯(lián)邦學(xué)生援助免費(fèi)申請(qǐng)，通常被稱為FAFSA，幫助確定學(xué)生獲得聯(lián)邦助學(xué)金的資格，如佩爾助學(xué)金、貸款和勤工儉學(xué)。大多數(shù)學(xué)院要求學(xué)生每年提交一份表格，以獲得機(jī)構(gòu)資助。

　　溫馨提示：準(zhǔn)備定位，綜合考慮，判斷自己是否屬于美國(guó)綜合性大學(xué)和文理學(xué)院的其中一類人群

　　因?yàn)槊绹?guó)綜合性大學(xué)名聲在國(guó)際上更加響亮，所以比起文理學(xué)院，在國(guó)內(nèi)知名度和認(rèn)可度也很高，但是有的學(xué)校班級(jí)規(guī)模要大，學(xué)生也常常會(huì)比文理學(xué)院要大，所以師生互動(dòng)比較差，需要學(xué)生積極主動(dòng)起來才行，適合想要畢業(yè)后回國(guó)就業(yè)及想要繼續(xù)想要晉升美國(guó)研究生的人群;

　　美國(guó)文理學(xué)院小班級(jí)授課，學(xué)生互動(dòng)緊密，社交容易，因?yàn)槊绹?guó)文理學(xué)院注重通識(shí)教育，所以在本科轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候，文理學(xué)院的成功率往往要高于綜合性大學(xué)，所以適合中途想要轉(zhuǎn)學(xué)的人群，或者想要借助文理學(xué)院，進(jìn)入排名更高的美國(guó)綜合性大學(xué)的人群。

　　以上是關(guān)于美國(guó)綜合性大學(xué)和文理學(xué)院的區(qū)別的完整內(nèi)容，如果您對(duì)美國(guó)留學(xué)感興趣，建議早做規(guī)劃，上海托普仕留學(xué)服務(wù)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，歡迎您在線咨詢托普仕留學(xué)老師，托普仕5V1服務(wù)體系，21步精細(xì)服務(wù)流程，幫助您早日順利拿到夢(mèng)校offer!