一、杜克和NYU統計學研究生哪個好?

　　兩者屬于stem項目，學制時長差不多，兩個都適合讀博士，在未來就業發展中都很有優勢，但是兩個項目學習側重點有差異，比起學科范圍，杜克大學的研究領域要廣，紐約大學比較狹隘。

　　具體可以看看以下：

　　1、杜克大學-Master of Statistical Science

　　開設院系：它隸屬統計系

　　學制：2年STEM項目

　　招生規模/錄取率：一屆大概30-50人，中國學生比例接近80%。21年入學這一屆有582人申請(500人為國際學生)，錄取率為32%，187人拿到offer(144人為國際學生)，最后入讀的有47人(36為國際學生)。和前一年相比，申請人從683降到582，錄取率從23%升到32%，項目入讀人數從30人升到47人。

　　分數線：平均GPA為3.8，GRE Quant部分為168-169，Verbal部分為159-160

　　適合人群：這個項目適合準備就業的同學，也同樣適合準備讀博的同學，所以分別配有capstone project，以及科研項目。

　　就業潛力：學校為了方便同學就業，會根據就業方向來指導學生選課，這些方向有數據科學、健康數據科學、金融和經濟、市場研究和商業分析、以及社會科學和政策。這個專業的畢業生主要去向是互聯網、金融、醫療健康、市場調研、以及政府和非盈利企業。

　　2、紐約大學-Applied Statistics for Social Science Research(A3SR)

　　開設院系：文理學院

　　學制時長：STEM項目，項目在一年半或者兩年內修完，中間有一個required internship。

　　項目側重點：它和杜克統計最大的區別是它主要是著重于統計在社會科學的應用，而這只是杜克統計的一個分支，整個項目的設置是非常偏重數據分析在社會、行為、健康、教育、以及社會政策中的應用，有三個分支，分別是數據科學社會影響力、計算方法、普通應用統計。

　　適合人群：這個項目同樣適應就業或者計劃讀博的同學。

　　就業潛力：雖然說項目的培養目標是社會科學領域人才，不過學到的數據分析技能同樣可以應用到各行各業，這也是為什么這個項目畢業生也會去到互聯網、金融、醫療等行業工作。

　　二、那么如何選擇適合自己的美研項目呢?

　　1、項目需要得到官方認證：

　　認證:有兩種主要類型的認證:機構認證和特定項目認證。你應該確定你所在領域所需的適當認證學位課程。雖然認證不是質量的指標，而是過程的指標，但如果項目沒有認證，您可能會面臨負面的后果。

　　2、是否提供職業幫助：

　　你獲得高等學位的主要目標之一很可能與職業發展有關——要么找到一份新工作，要么進入一個新的領域。你應該檢查每個項目為畢業生提供的職業發展和安置幫助的數量。雖然這個幫助只是你獲得學位后找工作的一小部分，但它仍然很重要。你還應該看看每所學校的畢業生在哪里工作(如果可能的話，還有他們的薪水)。

　　3、成本/財務援助：

　　如果我們都有無限的資源，那么成本就不是問題;然而，對于我們大多數人來說，這通常是一個首要問題。確保你檢查了所有相關的成本，包括學費、書籍和用品、住房和雜費和開支。然后檢查每個項目提供給你的經濟援助的類型，包括補助金、貸款和獎學金。不要害怕和你的頂尖學校談判;如果學校真的想讓你參加他們的項目，他們會為你找到額外的資源。

　　4、社區校園文化：

　　就像所有的組織都有企業文化——“這里的事情都是這樣做的”——美國大學研究生院也是如此。你需要找到符合你風格和舒適水平的學校，這樣你才有更好的機會脫穎而出。有人把這個概念稱為教育哲學。例如，我們知道在一個項目中，教師和學生之間存在著主要的派系，這些團體為了資源和認可而競爭;你更喜歡那種超級競爭的環境，還是更適合所有學生的環境?

　　5、是否提供所需的學位：

　　可能是最基本的標準;如果美國大學研究生院不提供你想要的學位或證書課程，那么進一步調查這個課程就沒有任何意義了。只要確保你知道你需要的具體學位/證書，你需要進入你尋求的下一步職業。不要妥協或考慮較低的學位。

　　6、教員配置：

　　美國研究生項目的好壞取決于教授該項目的教員。與在你的領域受人尊敬和出名的教師一起工作是很重要的。您需要建立一個方法來評估每個程序。最基本的衡量標準是看全職、最終合格的教師授課的比例。但你也可以通過研究學術出版物的數量、教職員工在全國或地區的聲譽和/或教職員工的專業經驗來調查教職員工的聲譽。

　　7、地理位置：

　　就像你的本科選擇一樣，地理位置也是一個重要因素。根據你所申請的學位，你會在那個地區生活好幾年。更重要的是，除了頂級課程外，高等學位的價值通常在學校所在和知名的地區最強。因此，如果你想最終生活在太平洋西北部，在該地區讀研究生比在東海岸讀研究生更有意義。

　　8、多元文化/多樣性的機會:

　　好的項目往往是多樣化的——因為多樣性(所有類型的)通常會帶來更廣闊的世界觀。檢查教師和學生的作文。你需要確定你覺得最舒服的搭配。此外，如果你感興趣，你可以看看這些項目是否提供國際學習的機會。

　　9、基礎硬件設施：

　　每個項目的建筑狀況如何?他們是否為你的特定興趣提供了所有你需要的工具?調查那些強調“最先進”設施的項目，看看它們是否真的是最先進的。更重要的是，確保程序具有您需要的設施類型。例如，如果你計劃專門從事市場研究，你會想要一個不僅有很好的計算機設施，而且有行為實驗室的項目，如焦點小組。

　　10、聲譽/排名：

　　許多不同的組織對研究生課程進行排名，所以雖然排名是質量的一個重要衡量標準，但你也需要調查排名的來源。對研究生課程進行排名的機構包括《美國新聞》和《商業周刊》。但由于排名過程的缺陷，排名可能沒有其他標準那么重要，比如一所學校的排名很高，而你感興趣的課程可能仍然很弱。到我們的書店去找一份研究生院相關書籍的完整清單。

　　11、還有很多評估標準，包括.Research/Academic Focus、Resources、Size、State Regulations & Residency Requirements和Surrounding Community等等。

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