斯坦福大學(xué)本科申請條件-學(xué)術(shù)/背景提升/專業(yè)特長/興趣專業(yè)/文書
    1）你的第一個目標(biāo)應(yīng)該是確保你有很強(qiáng)的學(xué)術(shù)能力。在高中取得好成績，確保你的SAT/ACT成績至少在第50百分位(對于斯坦福或其他你申請的學(xué)校來說)。SAT/ACT備考是提高錄取幾率最省時的方法之一。
    2）在你超過第50個百分位后，開始努力克服第一個誤區(qū)（成績決定一切）。斯坦福大學(xué)關(guān)心的遠(yuǎn)不止學(xué)術(shù)，所以盡量去補(bǔ)充一些好的課外活動和志愿者經(jīng)歷。一旦你有了足夠的基礎(chǔ)活動，是時候來克服第二個迷思了，要明白斯坦福并不是只注重多元化和全面發(fā)展。
    3）你在一個領(lǐng)域脫穎而出，超越所有其他領(lǐng)域，那這個峰值必然會是你申請過程中最重要的部分之一。
    通常，如果沉浸在具有天賦而且完全喜歡的領(lǐng)域中工作，峰值會容易得多。可以考慮演講、辯論、寫作、論文等方面的比賽。比如，對于辯論類活動的愛好者來說，有模擬聯(lián)合國、模擬審判、全國辯論等都是很好的機(jī)會。
    4）根據(jù)目標(biāo)專業(yè)積累豐富本科背景，例如：斯坦福大學(xué)是一所文理學(xué)院，具有顯著的STEM(科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué))學(xué)科傾向。這意味著，在其他條件相同的情況下，如果你對工程學(xué)的興趣更多，那你的錄取機(jī)會就會略有增加。鑒于課外活動的多樣性，它有助于更多地關(guān)注工程/數(shù)學(xué)；如果你的峰值領(lǐng)域恰恰就是集中在工程或數(shù)學(xué)領(lǐng)域，這也會對申請有所幫助。
    不要忘記斯坦福喜歡多樣性這個事實(shí)。你的峰值不需要與一定與STEM相關(guān)，但整體而言，你仍然需要在定量方面表現(xiàn)出一定的優(yōu)勢。即使你感興趣的科目是歷史，也應(yīng)該謹(jǐn)慎對待AP微積分AB中獲得B，或者只挑選最簡單的數(shù)學(xué)課程學(xué)習(xí)，或者SAT數(shù)學(xué)部分的分?jǐn)?shù)比650還要低。
    因為斯坦福有足夠多的人文學(xué)科申請者，在最難的數(shù)學(xué)和科學(xué)課上至少能拿到基本的A或A-。你應(yīng)該注意在這些科目上投入足夠的精力，這樣才不至于落到中間位置。斯坦福大學(xué)并不以“我不是數(shù)學(xué)天才”為借口（事實(shí)上，他們是反對這種文化的）。

    5）最后，不要忽略文書方面的正確表達(dá)，有時候除了凸顯自己的個性之外，更要表示自己的優(yōu)勢和技能，從而表現(xiàn)出強(qiáng)大的自己。
    例如：tops老師往屆部分學(xué)子被斯坦福大學(xué)本科錄取，除了憑借學(xué)術(shù)背景之外，更要文書方面的出色表達(dá)為錄取結(jié)果產(chǎn)生了積極影響。（我要評估）
    1）來自美高W同學(xué)
    學(xué)分績點(diǎn)：4.0
    標(biāo)化成績：TOEFL:免，SAT:1520
    文書方面：匹配芝大海外顧問老師進(jìn)行文書輔導(dǎo)，學(xué)生和老師很聊得來，各方面的觀點(diǎn)和理解點(diǎn)都在統(tǒng)一個頻率，并且很高效。而且老師的許多引導(dǎo)性的觀點(diǎn)，會給學(xué)生帶來絕對性的啟發(fā)。比如在講一個活動，可能學(xué)生只會想著怎么把它敘述好，而海外顧問老師會一直會引導(dǎo)學(xué)生，自己在這次活動中的角色，鍛煉了哪些方面，有哪些成長，怎樣契合自己的能力與優(yōu)勢，這些都是文書中很重要的點(diǎn)。
    2）來自美國加州某高中Steven
    學(xué)分績點(diǎn)：3.8
    標(biāo)化成績：TOEFL:114，SAT:1560
    文書方面：對文書素材做了補(bǔ)充和回饋。之后在此基礎(chǔ)上加以潤色和修飾，在一次次思想火花的碰撞中，使得學(xué)生的文書更加新奇與個性，向?qū)W校展示了一個熱愛電氣工程，對未來有著深刻規(guī)劃同時有社會責(zé)任感的男生。
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