斯坦福大學(xué)四年本科化學(xué)工程專業(yè)，主旨是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)構(gòu)成這些技術(shù)過(guò)程基礎(chǔ)的核心科學(xué)、數(shù)學(xué)和工程原理的理解。

　　在讀學(xué)生期間涉及的課程包括應(yīng)用數(shù)學(xué)、材料和能量平衡、熱力學(xué)、流體力學(xué)、能量和傳質(zhì)、分離技術(shù)、化學(xué)反應(yīng)動(dòng)力學(xué)和反應(yīng)器設(shè)計(jì)以及工藝設(shè)計(jì)。

　　斯坦福大學(xué)本科化學(xué)工程專業(yè)所學(xué)課程包括（部分課程）：

　　(1)數(shù)學(xué)與科學(xué)(38-43學(xué)分)

　　(2)社會(huì)技術(shù)(3-5學(xué)分)

　　(3)工程基礎(chǔ)(2門課程，至少8個(gè)學(xué)分)

　　ENGR 20, Intro to Chemical Engineering, 4 units, (W), Fr/So (same as CHEMENG 20)

　　CHEMENG 55, Foundational Biology for Engineers, 4 units, (A), Fr/So (same as ENGR 55)

　　(4)工程深度(46個(gè)學(xué)分)

　　該本科化學(xué)工程專業(yè)所學(xué)將為學(xué)生在企業(yè)和政府部門的職業(yè)生涯或高級(jí)學(xué)習(xí)提供了良好的準(zhǔn)備，具體包括的就業(yè)方向如下：

　　a)將有效地應(yīng)用基本的化學(xué)工程原理，以及在包括化學(xué)工程實(shí)踐和學(xué)術(shù)研究在內(nèi)的不同職業(yè)中取得成功所必需的分析問(wèn)題解決和溝通技能。

　　b)將成為有效的終身學(xué)習(xí)者，特別是在一個(gè)關(guān)注領(lǐng)域、工具以及專業(yè)和社會(huì)期望不斷變化的領(lǐng)域。

　　c)將具備成功攻讀工程或其他領(lǐng)域的研究生課程的能力。

　　d)將考慮更廣泛的社會(huì)、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)和安全問(wèn)題，并表現(xiàn)出高標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)和道德責(zé)任，成為社區(qū)和化學(xué)科學(xué)領(lǐng)域負(fù)責(zé)任的公民和領(lǐng)導(dǎo)者。

　　當(dāng)然也有不少畢業(yè)生出來(lái)從事化學(xué)工程師，主要工作內(nèi)容包括：在化學(xué)工業(yè)工作的化學(xué)工程師研究具有重要電氣、光學(xué)或機(jī)械性能的新型聚合物材料的制造。這不僅需要注意聚合物的合成，還包括創(chuàng)建最終產(chǎn)品所需的流程和成型過(guò)程。在生物技術(shù)領(lǐng)域，化學(xué)工程師幫助設(shè)計(jì)生產(chǎn)工藝和設(shè)施，以使用微生物和酶合成新藥。化學(xué)工程師還通過(guò)開發(fā)催化轉(zhuǎn)化器和污水處理設(shè)施等技術(shù)和工藝來(lái)解決環(huán)境問(wèn)題，以最大限度地減少對(duì)環(huán)境有害的產(chǎn)品的釋放。

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