1、成績要求

　　包含GPA、SAT/ACT、AP

　　大多數(shù)美國公立大學(xué)和幾所最難進(jìn)入美國的大學(xué)都將成績作為錄取過程的主要依據(jù)，這已不是什么秘密。事實(shí)上，75%的美國大學(xué)認(rèn)為這是最重要的錄取決定因素，而73%的大學(xué)認(rèn)為大學(xué)先修課程(AP) 或大學(xué)預(yù)科課程的成績也與他們的決策相關(guān)。

　　其中大學(xué)先修課程(AP)是指在高中學(xué)習(xí)的課程，在特定的主題或科目上提供大學(xué)水平的學(xué)分。2021年，參加至少一次AP考試的公立高中學(xué)生增加了34.9%，比2011年增加了28.6%(大學(xué)理事會，2021年)。參加AP課程并獲得良好考試成績的學(xué)生通常比其他申請人領(lǐng)先一步，因?yàn)樗麄兛梢韵蛘猩瘑T會展示他們在高中水平任務(wù)之外學(xué)習(xí)的決心(College Board, n.d.)。

　　除了ap之外，影響美國大學(xué)本科錄取的兩個最有影響力的因素是平均績點(diǎn)(GPA)，或基于所修課程的年平均成績，以及從學(xué)術(shù)能力測驗(yàn) (SAT) 等標(biāo)準(zhǔn)化考試中獲得的分?jǐn)?shù)或美國大學(xué)考試 (ACT)。

　　根據(jù)2021年國家教育統(tǒng)計中心數(shù)據(jù)顯示，美國四年制課程大學(xué)生的平均GPA 約為3.15 及以上(Lindsay，2022)。同時，2021年SAT考生的平均成績?yōu)檠C閱讀和寫533分，數(shù)學(xué)528分，2021年ACT平均成績?yōu)?0.3。

　　此外，在GPA和SAT分?jǐn)?shù)之間，更有一項(xiàng)研究表明，GPA具有更大的權(quán)重并且實(shí)際上可以預(yù)測學(xué)生的學(xué)業(yè)準(zhǔn)備和大學(xué)成功，因?yàn)樗嬎懔嗽S多不同的因素，因?yàn)閷W(xué)生提高HSGPA的努力似乎對提高大學(xué)準(zhǔn)備程度具有相當(dāng)大的潛在影響力。

　　2、語言能力要求

　　針對國內(nèi)陸地高中、國際高中或者不滿足2年以上的美國轉(zhuǎn)學(xué)生等，都需要遞交語言成績，這里常被認(rèn)可的美國語言測試包括雅思、托福和DET等，其中雅思最低分?jǐn)?shù)往往6分，托福最低90分，對于想要進(jìn)入美國前三十的大學(xué)的話，那么托福100分會比較保險，雅思6.5分以上，可能會有單項(xiàng)分?jǐn)?shù)要求，但是需結(jié)合具體院校來考量!

　　3、軟實(shí)力要求

　　(1)課外活動

　　申請人的課外活動也會影響選拔委員會的決定。課外活動可以包括學(xué)生的愛好，高中時參加的俱樂部或體育活動，參與社區(qū)或志愿者工作，實(shí)習(xí)或兼職工作，或藝術(shù)成就。這些事情對申請委員會來說很重要，因?yàn)檫@向他們展示了申請人在課堂之外的技能。

　　除了大學(xué)論文之外，課外活動應(yīng)該反映申請人作為人，表現(xiàn)出作為學(xué)生的價值觀、原則和興趣(NACAC, 2022)。這有助于選拔委員會決定一個特定的學(xué)生是否不僅能作為學(xué)校社區(qū)的一員，而且能作為一個守法的國家公民做出貢獻(xiàn)。

　　(2)論文

　　既然高校都開始采用盲考或自選考試的成績提交方式，我們已經(jīng)觀察到，現(xiàn)在可能影響錄取的主要因素在于學(xué)生論文和面試回答的質(zhì)量。大學(xué)論文約占申請材料的25% (Desai, 2022)，這就是為什么以不同的寫作類型為指導(dǎo)，以相應(yīng)的回答它們更為重要。一定要有一個清晰的主題陳述，這樣讀者就可以立即撿起文章的聲音和立場。

　　(3)面試

　　至于面試，最好是研究一下過去或可能出現(xiàn)的面試問題，這樣回答起來就很容易了。對于面試問題的正確回答，可能沒有通用的小抄，但仔細(xì)閱讀這所大學(xué)的歷史和最近的成就，無疑表明申請人做了功課。學(xué)生還可以澄清或補(bǔ)充一些他們在面試中沒有提到的細(xì)節(jié)。此外，如果學(xué)校提供面對面的面試，申請人應(yīng)該接受他們的邀請，特別是如果他們有能力去校園。它清楚地展示了申請人的興趣，讓招生委員會知道他們決心就讀這所學(xué)校。

　　4、經(jīng)濟(jì)要求

　　美國大學(xué)費(fèi)用是影響申請人和錄取委員會決定的最大因素之一。根據(jù)最近的一項(xiàng)研究，68% 的高中生認(rèn)為學(xué)費(fèi)是他們畢業(yè)后選擇道路的首要決定因素(ECMC，2022)。此外，由于大流行的影響，29% 的學(xué)生不太可能進(jìn)入四年制大學(xué)，47% 的學(xué)生認(rèn)為完成兩年制學(xué)位比四年制學(xué)位更明智(ECMC，2022 ).

　　發(fā)現(xiàn)潛在優(yōu)秀學(xué)生的大學(xué)會希望留住他們，即使他們有經(jīng)濟(jì)問題。正因?yàn)槿绱耍S多最難進(jìn)入美國的大學(xué)為低收入申請者提供各種經(jīng)濟(jì)援助計劃。僅在 2019-2020 學(xué)年，獲得四年制學(xué)位的全日制新生的經(jīng)濟(jì)援助總額為 87%，兩年制學(xué)位獲得者為 82%(NCES，2022)。然而，大學(xué)只能提供這么多，并不是每個人都能獲得相同的機(jī)會，因此申請者可能需要尋求學(xué)校范圍之外的其他經(jīng)濟(jì)援助來源。

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