詳細美國本科申請發表論文三大好處如下：

　　其一：證明自己的專業能力

　　例如：代表著你在專業領域做出了成績，并且學術研究能力得到了公開而客觀的評價和認可，這比起僅僅在自己專業課上拿到好成績要更有說服力。

　　其二：提升自己的各類能力

　　在研究課題撰寫論文的過程中，學生自身做學術研究所必須的各類能力也會得到全方位的鍛煉和提升，同時還能為未來求學積累大量經驗。

　　其三：為美本申請提供便捷

　　不僅有助留學申請夢校，也會為你未來的人生發展提供各式各樣的便利，成為你在各個階段邁向成功的助力。

　　那么，不同年級如何準備發表論文呢?

　　9年級：建議可以先參加一些小型的項目，可以發表在網上或實體出版物上，不一定非得是頂尖的學術期刊。

　　10年級：是一個十分關鍵的、需要確定一到兩個深耕領域且有所建樹的時期。

　　11年級：學生最有能力和專業知識去進行科研項目、發表論文的時期。

　　當然論文發布平臺也很關鍵，根據tops留學老師經驗，比較適合美國本科申請者發表論文的平臺有以下幾種：

　　1)綜合類期刊：適合各類學科方向

　　Questioz是一個專門針對高中生的在線期刊，類別很廣，涵蓋各類不同學科。Questioz的運營非常成熟，同時配合了Facebook和Twitter賬號的宣傳，在期刊知名度方面比較高，因此也吸引了很多國家的高中生在此投稿。

　　期刊網址：http://www.questioz.com/

　　Curieux創辦于2017年，由兩個高中生創辦，目前已經刊發了3期。第四期于2020年7月8日截止投稿，期刊采用滾動發布，想要在該期刊上進行發布的同學可以盡早投稿。在2019期刊中，話題涉及地球的可持續發展、越南戰爭、人類的大腦、資本主義和社會主義的對比、青少年骨質疏松癥和計算機的普世對人類社會的影響等話題，涵蓋面廣泛。

　　期刊網站：https://curieuxjournal.wordpress.com/

　　2)科學類期刊：

　　NHSJS創辦于2010年，主要針對中學生科學類課題，每年發表兩刊。刊物內容分兩類：一類是原創研究，一類是科學短文。論文主要由其他高中生審核，并由其他大學教授和本科生作為學術支持提供參考意見。2020最新一期中刊登的內容有例如通過研究牡蠣殼和新型混合多孔材料來吸附污染物的，也有研究某種抑制劑在特定反應下對細胞毒性產生的變化。從這些課題的深奧程度中其發表難度可見一斑。

　　Journal of Emerging Investigators

　　The National High School Journal of Science

　　適合研究方向：生物、物理、化學、環境、STEM、政治

　　期刊網站：https://nhsjs.com

　　IJHSR是半年刊，由NGO組織Terra Science and Education機構創辦，該機構很多的人員同時也是期刊的編輯或審核人員。

　　期刊網站：https://ijhighschoolresearch.org/

　　適合研究方向：科學向

　　3)歷史類期刊

　　Concord Review成立于1987年3月，致力于發表高中學生的研究論文。該期刊每季度發行一次，出版來自任何國家的高中生有關歷史主題的研究專著，只要是英文即可。能夠在這本期刊上進行論文發表，被認為是高中生中最負盛名的獎項之一。根據官方統計在The Concord Review上發表過文章的作者中約42%就讀于藤校。

　　期刊網站：https://www.tcr.org/

　　4)文學類期刊

　　Polyphony是一家在線期刊平臺，成立于2004年，目前已有來自71個不同國家和地區的15000名高中生在網站投稿。網站同時會在詩歌、短篇小說和非科幻小說三個方面為投稿者設置”The Claudia Ann Seaman Awards“獎項，優勝者可獲得200美元的獎勵，除優勝者之外每個類別還會有兩位榮譽獎獲得者。

　　期刊網站：https://www.polyphonylit.org/

　　Teen Ink創辦于1989年，在超過25年的時間里，接受了超過55000名青少年投稿，展示自己在文學和藝術方面的作品。Teen Ink致力于幫助青少年分享自己的聲音，同時發展閱讀，寫作，創造性和批判性思維能力。Teen Ink上刊登的內容主要分為詩歌，科幻和寫實三種題材，每種下面還有詳細的類別可供選擇和參考。

　　期刊網站：http://www.teenink.com/

　　AGNI由一名Askold Melnyczuk的學生創立于1972年，當時Askold還是一名大學生。到了1978年的秋天，AGNI成為波士頓大學旗下的文學雜志。該雜志每年兩刊，分別在4月下旬和10月下旬。由于AGNI不僅僅只接受高中生投稿，如果能在AGNI上發表自己的作品，代表了對于寫作能力的較高認可。

　　期刊網站：https://agnionline.bu.edu/

　　TLR是美國國家級的文學期刊，雜志專門設置了Cornerstone版塊，為K-12階段的學生提供發表詩歌的機會，1976年由路易斯維爾大學教師Sena Jeter Naslund和兩名學生成立。

　　期刊網站：http://www.louisvillereview.org/

　　YARN創立于2009年夏天，為14至18歲的年輕成人讀者和其他喜歡年輕成人文學作品的年齡段的讀者發布最高質量的創意作品。可以說YARN是專門服務于青少年的文學期刊，以詩歌、短片小說、散文為主。

　　期刊網站：http://yareview.net/

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