一、必要條件：

　　1、滿足高中學(xué)士學(xué)位;

　　2、修讀高中核心課程，包括數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、社會(huì)科學(xué)、自然等要求的核心課程;

　　3、GPA均分不低于3.0，前30往往3.9+;前五十3.5+;越往后，大學(xué)對(duì)于績(jī)點(diǎn)要求越低;

　　4、AP/IB課程，很多學(xué)生容易把這項(xiàng)歸類為非必要條件，但是往往我們申請(qǐng)?zhí)傩３晒Φ膶W(xué)生，在AP或者IB課程上都有所建樹，數(shù)量在3-7門不等，AP課程要想申請(qǐng)前10大學(xué)，基本課程滿分;IB不低于42+;當(dāng)然需要注重難易結(jié)合，也要綜合自己的目標(biāo)專業(yè)來(lái)考量，一般要是課程太過(guò)簡(jiǎn)單，可能會(huì)影響錄取，所以可以咨詢專業(yè)老師進(jìn)行選課，以便高效申請(qǐng)。

　　5、托福/雅思，適用于不滿足英語(yǔ)授課環(huán)境或者不是美國(guó)本土學(xué)生的人群，具體看學(xué)校，一般前30大學(xué)，托福105-110分左右;前五十學(xué)校90-105分之間;當(dāng)然，需要達(dá)到官方本科給出的最低分?jǐn)?shù)線基礎(chǔ)上!

　　6、課外活動(dòng)，作為軟實(shí)力的代表，美國(guó)大學(xué)都會(huì)給出自己的理想候選人標(biāo)準(zhǔn)，其中最常見的就是需要投入社區(qū)生活，貢獻(xiàn)精神，更要有耐力，要是具備探索或者挑戰(zhàn)能力等，這些往往需要學(xué)習(xí)之外的課外活動(dòng)體現(xiàn)，所以志愿者、實(shí)習(xí)、科研、競(jìng)賽成為很多國(guó)際生的選擇之一，當(dāng)然需要基于自己的未來(lái)發(fā)展方向，不能盲目參加，盡量重視質(zhì)量，更要凸顯自己的優(yōu)勢(shì)。

　　7、SAT/ACT：具體到學(xué)校，例如：哥倫比亞大學(xué)發(fā)布公告稱學(xué)校未來(lái)將采用標(biāo)化成績(jī)可選政策，但是想要遞交的話，也是可以選擇提交標(biāo)化考試成績(jī)，但申請(qǐng)UC系統(tǒng)則是對(duì)學(xué)生的標(biāo)化考試成績(jī)完全不做參考。

　　也有不少學(xué)校在堅(jiān)持讓學(xué)生必須提交標(biāo)化考試成績(jī)，MIT(麻省理工)便是其中的代表學(xué)校。MIT偏愛(ài)高分學(xué)霸，這幾乎是留美界公開的秘密。在眾多學(xué)校延長(zhǎng)“標(biāo)化可選”政策之下，MIT毅然決然地要求所有學(xué)生提交SAT/ACT分?jǐn)?shù)，儼然一副“我就是分控怎么了”的驕傲。

　　二、補(bǔ)充條件：

　　1、三封推薦信：

　　大學(xué)的申請(qǐng)材料里一般會(huì)用“Recommendation”或者“Evaluation”來(lái)表示推薦信。招生官可以通過(guò)第三方的描述對(duì)申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)表現(xiàn)、學(xué)術(shù)興趣、個(gè)人品質(zhì)、課堂表現(xiàn)、同學(xué)關(guān)系、影響力等各方面有更清晰全面的了解。

　　（1）Counselor Recommendations(學(xué)校升學(xué)顧問(wèn)推薦信)

　　通常美國(guó)的高中學(xué)校內(nèi)都有升學(xué)顧問(wèn)，除了提交對(duì)所負(fù)責(zé)的學(xué)生所寫的推薦信以外，還需要提交學(xué)生的成績(jī)單和本學(xué)校的概況等信息; 

　　（2）Teacher Recommendations(學(xué)校任課老師推薦信)

　　一般指不同學(xué)術(shù)學(xué)科任課老師所寫的推薦信。這里“學(xué)術(shù)科目”的定義為英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、社會(huì)學(xué)、科學(xué)、外語(yǔ)或AP(或IB)課程等需要進(jìn)行大量閱讀、寫作以及課堂討論的主要學(xué)科課程。一般來(lái)說(shuō)，藝術(shù)是不算入其中的，不過(guò)某些藝術(shù)項(xiàng)目可以用藝術(shù)老師的推薦信來(lái)滿足這個(gè)要求。 

　　（3） Other Recommendations(其他推薦信)

　　其他推薦信一般指藝術(shù)或其他選修課老師、科研項(xiàng)目導(dǎo)師、夏校項(xiàng)目老師、教練、朋友、榜樣、家人、名人、青年領(lǐng)袖、社區(qū)成員、社會(huì)組織負(fù)責(zé)人等等所寫的推薦信。但是要注意的是，因?yàn)樵谏暾?qǐng)過(guò)程中，學(xué)生已經(jīng)提交了很多素材，對(duì)于這些額外的推薦信必須是能提供新的有別于文書等已經(jīng)提供的信息才是有用的。而遞交額外的推薦信是需要學(xué)生聯(lián)系更多的人，往往有可能影響申請(qǐng)進(jìn)程，并非所有的學(xué)校都鼓勵(lì)申請(qǐng)人遞交額外的推薦信。

　　2、個(gè)人陳述：

　　美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)中一般都要求申請(qǐng)者提供一至數(shù)篇的個(gè)人陳述(Essay)。每個(gè)系統(tǒng)都會(huì)有各自不同的Essay題目，文書是申請(qǐng)材料中最重要的部分，也是申請(qǐng)人展示自己的機(jī)會(huì)。主要圍繞個(gè)人特點(diǎn)來(lái)寫作，內(nèi)容要簡(jiǎn)明扼要、真實(shí)可信，讓院校了解申請(qǐng)人的個(gè)人能力。

　　另外，還要根據(jù)不同大學(xué)的具體要求，嚴(yán)格控制字?jǐn)?shù)。

　　一些院校會(huì)要求申請(qǐng)者回答一些額外問(wèn)題，都稱為小文書。通過(guò)小文書學(xué)校可以對(duì)申請(qǐng)人有大概的了解，以此判斷學(xué)生是否合適本院校。

　　3、補(bǔ)充論文：

　　作為這位大學(xué)招生官的最愛(ài)之一，補(bǔ)充論文讓學(xué)生可以分享他們自己的熱情，展示自己對(duì)目標(biāo)大學(xué)課程和活動(dòng)的知識(shí)的了解，并解釋你將要為大學(xué)社區(qū)添加的內(nèi)容。

　　這件事情的挑戰(zhàn)在于以原始方式傳達(dá)您的信息，在不超過(guò)字?jǐn)?shù)的情況下給予你的目標(biāo)讀者很明確的提示，“我就是你想要的人”。

　　三、其他條件：

　　這包括存款證明和收入證明。現(xiàn)在越來(lái)越多的美國(guó)院校要考察學(xué)生家庭存款是否能夠支付學(xué)校的費(fèi)用。一些學(xué)校要求學(xué)生在郵寄材料之間將自己的財(cái)政相關(guān)的材料拿到公證處公證，否則學(xué)校不予以受理。申請(qǐng)時(shí)應(yīng)盡早確定學(xué)校，多關(guān)注學(xué)校相關(guān)信息。

　　以上是關(guān)于讀美國(guó)本科大學(xué)的條件的全部介紹，如果還想了解更多關(guān)于美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)方面的相關(guān)知識(shí)的，可尋找專業(yè)留學(xué)老師(或直接撥打400-686-9991)，進(jìn)行留學(xué)深層了解。