1、尋求擁有多樣化代表的本科生

　　羅徹斯特人機交互實驗室由副教授 Ehsan Hoque和教授助理 Zhen Bai共同領導。

　　Zhen Bai (左) Ehsan Hoque

　　Hoque于2013年加入羅徹斯特大學，在麻省理工學院獲得博士學位后，他的博士論文首次證明了人類如何通過虛擬助手來提高面對面人際交往技能，從而獲得了國際認可。他曾獲得了多個獎項，并擔任主要調查員。曾獲得了超過960萬美元的資金來支持廣泛的項目。

　　Bai于2018年加入該大學，她在劍橋大學獲得了博士學位，并在卡內(nèi)基梅隆大學從事博士后工作。她的研究包括開發(fā)學習技術，支持K-12學生和教師的人工智能素養(yǎng)，輔助技術，用于與聾啞兒童溝通，以及人工智能在社交推理中的合作。

　　兩位領導者都非常重視將多樣化的本科生帶進實驗室。他們說這樣做有多種原因。計算機科學領域中女性和少數(shù)族裔持續(xù)的低代表性會損害這個領域。Hoque說：“想象一下，一個實驗室被某個特定的群體所主導，沒有意識到有一個問題是女性或少數(shù)族裔可能與我們正在開發(fā)的技術相關。或者沒有殘疾人進來幫助我們了解技術如何為他們創(chuàng)造更多便利。”

　　Bai說：“研究的跨學科性質可以讓我們更加重視并挖掘學生多樣化的學術背景，例如心理學，腦和認知科學，數(shù)字媒體研究和經(jīng)濟學專業(yè)的學生。”

　　2、擁有合著論文的機會

　　人機交互(HCI)廣義上定義為設計與計算機技術的實施，以改進并提供計算機和使用它們的人之間的新型界面。

　　參與研究的項目包括：

　　- 多個交互平臺，包括LISSA和ROC Speak，通過模擬面對面的對話，幫助個人改善社交技能。

　　- SOPHIE，一種用于幫助醫(yī)生和患者更好地溝通的化身，尤其作用在臨終決策方面

　　- 通過分析面部手勢以檢測人們是否撒謊的程序

　　- 輔導提升社交網(wǎng)絡創(chuàng)造力

　　- 基于手繪草圖的遠程篩查PTSD潛在病例

　　- 使用標準網(wǎng)絡攝像頭自動篩查帕金森病的在線框架

　　僅在過去的五年中，這些人機交互研究項目就已經(jīng)產(chǎn)生了50多篇論文，其中很多本科生都作為了共同作者。

　　3、本科生參與實驗的親身感悟

　　Stela Ciko因為一流研究機構的聲譽而選擇就讀羅大。

　　計算機科學專業(yè)的她表示：“我知道羅大可以提供許多研究機會，并且我希望研究可以成為我本科經(jīng)歷的重要組成部分。”

　　她在大一暑期時便在羅徹斯特人機交互實驗室開始實質性的工作。該實驗室，也被稱為ROC (“Rock”) H-C-I (Rochester Human-Computer Interaction lab)，在計算機科學系內(nèi)設立，為像Ciko這樣的學生提供了寶貴的機會，將計算機科學應用于直接幫助人們的項目中。

　　Sammy Potter原本認為他至少要等幾年才能有機會在實驗室工作。然而，在他大一的時候便通過Google Developer Student Club認識了Masum Hasan。Hasan是ROC HCI實驗室的一名博士研究生，他正在尋找有3D技術經(jīng)驗的人，而Potter恰好具備此技能。Potter表示：“我毫不猶豫地抓住了機會。”

　　“我作為一名本科生在實驗室工作的經(jīng)歷非常棒。ROC HCI是一個非常友好的社區(qū)，我感到受到尊重，覺得我有平等的發(fā)言權。實驗室也幫助他看到了自己更多的可能性。”

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