一、美國研究生申請GPA要求

　　美國研究生申請按照四分制計算的話，往往最低要求3.0或者更低，當(dāng)然這僅限于排名靠后的美國高校，往往前三十美國研究生院校，GPA錄取會超出3.0，甚至達到3.5以上的水平。

　　當(dāng)然，GPA分數(shù)高低也取決于三個因素：

　　項目競爭力：基于選擇學(xué)校和項目的排名和影響力，錄取最低GPA也會拔高。

　　學(xué)位類型：美國碩士和博士對比而言，博士對于申請者的學(xué)術(shù)背景要求更高，往往3.5以上，專業(yè)課程也會在同一水平。

　　專業(yè)領(lǐng)域：涵蓋計算機科學(xué)、電氣工程、金融和管理類熱門研究生專業(yè)領(lǐng)域，同時根據(jù)我們往年被這些專業(yè)錄取案例來綜合考慮，計算機科學(xué)碩士普遍最低GPA3.5，最高可能達到3.8或者3.9的樣子;像金融工程和金融碩士等相關(guān)學(xué)科，普遍在3.6以上，像麻省理工和普林斯頓大學(xué)等頭部學(xué)校而言，金融碩士往往在3.8以上。

　　當(dāng)然除了這些之外，對于美國研究生跨專業(yè)或者轉(zhuǎn)專業(yè)的話，對于先修課程成績要求也會做出要求，往往需要爭取得到一個好的分數(shù)，這樣才可以證明你可以在未來能夠駕馭其學(xué)科!

　　二、美國研究生申請如何保住GPA成績?培養(yǎng)這種品質(zhì)會更有益于拔高成績!

　　根據(jù)萊斯大學(xué)研究表明：學(xué)生自我評估得分最高的能力包括：忍耐力、好奇心、創(chuàng)造力、合作能力和自我效能感，即學(xué)生對自己實現(xiàn)目標(biāo)能力的信心。研究人員將這些變量和數(shù)學(xué)及閱讀成績作比較后，發(fā)現(xiàn)恒心和學(xué)習(xí)成績之間的相關(guān)性最強，也就是說，你做事情越是能夠持之以恒、堅持下去，你的學(xué)習(xí)成績往往會越好。

　　相比恒心最弱的同學(xué)，恒心最強的十歲學(xué)生的數(shù)學(xué)成績要高10%，閱讀成績要高12%。

　　萊斯大學(xué)金德城市研究所(Rice University's Kinder Institute for Urban Research)下屬休斯頓教育研究聯(lián)盟(Houston Education Research Consortium)的研究人員表示，恒心最強和最弱的15歲學(xué)生之間的數(shù)學(xué)成績差距達到了13%，閱讀成績的差距達到了16%。因此，恒心是目前所有能力中和學(xué)習(xí)成績相關(guān)性最顯著的。

　　這項研究還發(fā)現(xiàn)，社會和情感能力不僅對學(xué)習(xí)成績有好處。社會情感能力強的學(xué)生歸屬感更強，在學(xué)校被霸凌的幾率更小，和家人朋友的關(guān)系更好。

　　所以，學(xué)習(xí)這件事情其實考驗的并不只是你的智商這種“硬技能”，因為你在學(xué)習(xí)的過程中會遇到各種各樣的障礙，比如說學(xué)習(xí)累了，分數(shù)不理想，有厭學(xué)情緒，和老師同學(xué)有矛盾了，而如何克服這些障礙也是要獲得好成績必備的“軟技能”。

　　另外，除了幫助學(xué)生獲得好成績，社會與情感學(xué)軟技能在課堂之外也會讓孩子受益無窮，到了大學(xué)、職場之后，從小積累的軟實力會讓孩子比其他人更加如魚得水。

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