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上傳時(shí)間:2023-09-14 16:50:14瀏覽量:944
美國西北大學(xué)高等教育管理與政策碩士(MSHE)課程旨在讓學(xué)生了解美國高等教育體系的完整制度和社會背景。高等教育中廣泛的職業(yè)和職能經(jīng)驗(yàn)為畢業(yè)生提供了職業(yè)靈活性,并幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)最適合他們興趣的職位類型。下面是托普仕老師整理的美國西北大學(xué)高等教育管理與政策碩士課程設(shè)置,一起來看看吧!
一、核心課程(5門課程)
① 高等教育研討會
② 大學(xué)生
③ 高等教育中的法律與道德
④ 高等教育的預(yù)算和財(cái)務(wù)
⑤ 高等教育政策

二、領(lǐng)導(dǎo)力課程 (1課程)
MSHE學(xué)生體驗(yàn)的一個(gè)重要部分是圍繞從個(gè)人到機(jī)構(gòu)層面的領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)理論框架。學(xué)生選修以下三門領(lǐng)導(dǎo)力課程之一(他們可以選修該項(xiàng)目內(nèi)或西北大學(xué)的其他領(lǐng)導(dǎo)力課程作為選修課程):
① 高等教育的結(jié)構(gòu)、治理和領(lǐng)導(dǎo)力
② 發(fā)展和指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)力:學(xué)習(xí)策略的基礎(chǔ)知識
③ 通過有意識的領(lǐng)導(dǎo)層變革促進(jìn)多元化和包容性
三、實(shí)習(xí) (1門課程)
實(shí)習(xí) (MSHE485)
四、碩士研究項(xiàng)目(3門課程)
碩士項(xiàng)目序列的中心目標(biāo)是培養(yǎng)研究技能,您可以將其融入到整個(gè)職業(yè)生涯的實(shí)踐中,并讓您接觸該領(lǐng)域的現(xiàn)有知識。該課程旨在通過閱讀、大型小組討論和分析為您提供支持,讓我們了解從業(yè)者的研究和探究。這些課程還旨在通過較小的研究小組和教練以及講師和其他評估專家來支持您的研究,他們將在您繼續(xù)自己的項(xiàng)目時(shí)提供更深入的討論、分析和反饋的機(jī)會。所有學(xué)生都將成為一個(gè)小型輔導(dǎo)小組的成員。一般來說,學(xué)生在碩士項(xiàng)目序列期間使用這個(gè)小組,以及將形成的其他小組。
① 研究一:問題發(fā)展和文獻(xiàn)綜述
② 研究二:研究方法和數(shù)據(jù)收集
③ 研究三:分析、解讀與傳播
五、選修課(2或3門課程)
學(xué)生選修兩門選修課(如果實(shí)習(xí)被放棄,則選修三門選修課)。雖然高等教育管理和政策每年提供選修課程,但學(xué)生也可以選修西北大學(xué)的各種研究生水平課程作為選修課程,只要他們能夠解釋課程與他們的學(xué)習(xí)的相關(guān)性。許多學(xué)生學(xué)習(xí)體育管理、組織發(fā)展、非營利管理、咨詢、社會學(xué)、心理學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)等主題。并非每年都會提供所有選修課程,并且可能會提供新的專題課程。
① 高等教育史與哲學(xué)
② 高等教育的學(xué)與教
③ 綜合社區(qū)學(xué)院
④ 比較高等教育:全球化的影響
⑤ 危機(jī)管理與心理健康問題
⑥ 招生管理理論與實(shí)踐
⑦ 高等教育評估
以上是美國西北大學(xué)高等教育管理與政策碩士課程設(shè)置的相關(guān)知識,如果您對美國留學(xué)感興趣,歡迎您在線咨詢托普仕留學(xué)老師,托普仕留學(xué)專注美國前30高校申請,助力國內(nèi)學(xué)子順利獲得美國藤校入讀資格。盡早規(guī)劃和遞交申請,對您未來留學(xué)會更有幫助!

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