美國留學文書寫作禁忌|條條戳要害

　　第一禁忌：不考慮邏輯的故事素材

　　#不符合定義

　　很多同學在挑選素材時最大的問題就是與定義不符。

　　既然是要失敗的故事，那就不能是一個結果轉危為安、力挽狂瀾的故事。

　　如果要求是一個挫折的故事，那就不能只是項目時間緊、任務重這種客觀存在的因素。這種硬凹成失敗、挫折和失望的故事素材，會讓你面臨的是一個偏題的大問題。

　　#避重就輕或無足輕重

　　從學校招生辦的角度來看，如果在要求你講述失敗的故事時，你說的是一次無足輕重，甚至是避重就輕的失敗，學校反而會覺得你的學習能力或者工作能力可能不行，以后更難的情況你一定也會失敗。

　　所以你在寫失敗、挫折和失望時，一定要寫一件你人生的“Darkest Time”。

　　這里推薦去看The Darkest Hour這部電影，去品一品二戰時期，時任英國首相的Winston Churchill 在電影中的感受。然后對照著自己的經歷，去找有著類似“進退維谷”“四面楚歌”“無力回天”的時刻。

　　#千篇一律

　　千萬不要用“考試考不好”，“高考失利”、“GPA刷不上去”，甚至“上一年度申請留學失利“這樣的例子，這些是每一個學生在求學路上都會遇到的非常常見的事情。

　　這樣的故事素材千篇一律，學校招生辦不僅看煩了，而且會認為這一件再平常不過的事情，你都當作失敗和挫折了，你的抗壓能力是不是不行，以后人生的大風大浪你如何經受的住?

　　而且，千篇一律的故事素材也無法體現你的特殊性，這就不符合特殊性了。

　　第二禁忌：合理化自己的錯誤

　　要知道，學校之所以問這個問題的出發點，是想知道你面對Failure, Setback and Disappointments時的態度和行為。

　　其中，態度就是指認識并接受自己的錯誤，因為認識并接受自己的錯誤是改變的第一步。

　　所以，一個總是合理化自己的錯誤，美化自己失敗的人，非但不是一個學校會喜歡的人，學校也無法相信他未來遇到同樣的事會有所改變。

　　第三禁忌：沒有深度的反思

　　失敗不可怕，可怕的是，毫無反思。這也是一個人成熟的標志。

　　所以，最必不可少的就是你從中學到了什么，只有深刻地反思，才能避免下次重蹈復徹。

　　而且，你的反思一定要有深度，要觸及你的三觀，要觸及你的靈魂，而不僅僅是停留在行為層面上的修正，因為人的行為是由此想法和內在構成的，光說要改變，不改變你的想法和內在，是無用的。

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