留學(xué)美國(guó)本科經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)好不好?熱門(mén)學(xué)科奠基石！

　　答：要想成為一名合格的現(xiàn)代人，掌握一門(mén)地道的經(jīng)濟(jì)學(xué)是你不可或缺的基本素養(yǎng)。經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)更是入讀美國(guó)熱門(mén)商學(xué)院研究生的基礎(chǔ)學(xué)科背景和奠基石。

　　教學(xué)體系設(shè)置：經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的入門(mén)課程通常包括一到兩門(mén)研究微觀和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)原理的課程，基本原理課程包括：基本經(jīng)濟(jì)模型、市場(chǎng)結(jié)果、財(cái)政和貨幣政策等概念。

　　許多美國(guó)本科允許學(xué)生們?cè)诟咧须A段參加過(guò)AP考試、完成大學(xué)預(yù)科(A-Level)或取得國(guó)際課程文憑(IB)的情況下跳過(guò)初級(jí)課程的學(xué)習(xí)。在滿足先決條件后，學(xué)生可以選修一些更為細(xì)分主題的課程，如勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易和博弈論。專業(yè)內(nèi)的課程可能會(huì)因?yàn)閷W(xué)生選擇的課程或?qū)W位而有所不同。

　　一些學(xué)校允許學(xué)生在經(jīng)濟(jì)學(xué)文學(xué)學(xué)士(BA in Economics)或經(jīng)濟(jì)學(xué)理學(xué)學(xué)士(BS in Economics)之間進(jìn)行選擇，后者通常要求學(xué)生掌握更多的量化技能(Quantitative Skills)。在他們的本科階段課程中，學(xué)生可能會(huì)遵循金融、政策或戰(zhàn)略等路徑，這取決于他們所讀學(xué)校的課程設(shè)置。

　　適合幾類人群：

　　如果你想用分析推理來(lái)研究行為模式、政策問(wèn)題或商業(yè)實(shí)踐，主修經(jīng)濟(jì)學(xué)可能是你的正確選擇。經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)可以幫助培養(yǎng)批判性思維能力，長(zhǎng)久看來(lái)這個(gè)能力在很多領(lǐng)域都會(huì)很有用處。

　　雖然計(jì)劃從事商業(yè)相關(guān)職業(yè)的學(xué)生可能傾向于學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)，但經(jīng)濟(jì)學(xué)也與那些對(duì)法律、醫(yī)學(xué)、政府和其他途徑感興趣的人相關(guān)。如果你有很強(qiáng)的邏輯推理能力，并且認(rèn)為自己是一個(gè)很好的問(wèn)題解決者，亦或者你曾對(duì)于如何讓世界更有效地運(yùn)行產(chǎn)生不同的思考，你可以考慮申請(qǐng)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)。

　　美國(guó)本科經(jīng)濟(jì)學(xué)職位選擇：

　　取得經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位后，你可以選擇繼續(xù)攻讀研究生還是進(jìn)入職場(chǎng)。如果你幫助企業(yè)和組織解決法律糾紛，你可以找一份經(jīng)濟(jì)顧問(wèn)的工作;如果你更喜歡風(fēng)險(xiǎn)分析，你可以考慮成為一名精算師。

　　研究助理職位也向經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)屆本科畢業(yè)生開(kāi)放，尤其是那些可能希望獲得經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位的人。除了該領(lǐng)域的博士學(xué)位，經(jīng)濟(jì)學(xué)本科畢業(yè)生還可以考慮申請(qǐng)法學(xué)院、工商管理或公共管理等碩士項(xiàng)目。

　　溫馨提示：美國(guó)頂尖大學(xué)在新生錄取的時(shí)候并不是按照專業(yè)錄取的，但如果一個(gè)中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)經(jīng)濟(jì)學(xué)，沒(méi)有自己的探索，就很容易進(jìn)入招生官的刻板印象。

　　但是，很多人選擇經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)確實(shí)不是出于真心!所以在選擇經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)前，需要深度掌握以下幾個(gè)點(diǎn)!

　　1、深度解讀經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)是一個(gè)很大的交叉學(xué)科，高中生即使學(xué)習(xí)過(guò)微觀和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)到底是什么都沒(méi)有一個(gè)比較真實(shí)和清晰的認(rèn)識(shí)，所以無(wú)法在申請(qǐng)的時(shí)候呈現(xiàn)真實(shí)不虛的興趣。

　　2、選經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)前，避免就業(yè)和薪資成為主導(dǎo)

　　本科學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)，不少申請(qǐng)者是帶著比較功利的出發(fā)點(diǎn)，覺(jué)得這個(gè)專業(yè)和錢(qián)有關(guān)，未來(lái)有利于就業(yè)和進(jìn)入金融和投行，但實(shí)際上并沒(méi)有真實(shí)的興趣，也缺乏好奇心;

　　即使未來(lái)申請(qǐng)者希望做學(xué)術(shù)研究，但實(shí)際上如果想在經(jīng)濟(jì)學(xué)有成就，往往本科并不是學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)，而可能是學(xué)習(xí)物理，或者數(shù)學(xué)的人。

　　所以如果申請(qǐng)單一的學(xué)科-經(jīng)濟(jì)學(xué)，要不就是功利心太強(qiáng)，要不就是好奇心不夠。

　　3、區(qū)別于商科專業(yè)，經(jīng)濟(jì)學(xué)屬于社科類領(lǐng)域

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)是一個(gè)很強(qiáng)的理論性學(xué)科，和商科是兩個(gè)不同的學(xué)科領(lǐng)域。

　　不少美本申請(qǐng)者，包括申請(qǐng)者的家長(zhǎng)也經(jīng)常把經(jīng)濟(jì)學(xué)和金融、管理等專業(yè)混為一談，所以在做學(xué)術(shù)探索、活動(dòng)和寫(xiě)文書(shū)的時(shí)候就可能雞同鴨講。

　　4、不要隨波逐流，確定自己從心里喜歡

　　因?yàn)槊绹?guó)常春藤和前10的綜合性大學(xué)絕大部分沒(méi)有商科本科專業(yè)，但想學(xué)習(xí)這方面的學(xué)生比較多，美國(guó)本土和國(guó)際學(xué)生都是如此，造成經(jīng)濟(jì)學(xué)的申請(qǐng)者過(guò)多。

　　溫馨提示：美國(guó)本科經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)申請(qǐng)修讀

　　（1）提高契合度，首先修讀高難度課程：AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)(必修)、AP微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)(必修)、AP微積分BC、AP統(tǒng)計(jì)、AP計(jì)算機(jī)科學(xué)A等科目。

　　（2）增加學(xué)術(shù)實(shí)力，積極參與學(xué)術(shù)競(jìng)賽，積累經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)的專業(yè)技能，例如：DECA ICDC全美高中生商業(yè)挑戰(zhàn)賽、沃頓官方青年商業(yè)投資競(jìng)賽(KWHS)等高含金量的項(xiàng)目!

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