1、 不同的角度去展示

　　看趨勢：如果你的大三大四成績比大一大二的好：最好是上升趨勢。很多教授會關(guān)心你的 GPA 走勢，而不是一個純粹的數(shù)字。

　　看專業(yè)：綜排不高，那么我們可以整一個專業(yè)的 GPA 排名在申請 Package 里。畢竟馬列毛、聲樂并不影響你在商科方面的學(xué)習(xí)和發(fā)展，或者是一個更好的理由。

　　看排名：你的 GPA 只有 3.0。但你們系有幾千人，而你已經(jīng)排到前五了。那么申請的時候就可以列下 Rank。“不是我學(xué)不好，而是我們老師評分太嚴(yán)了。”有些學(xué)校的專業(yè)里 3.91 算低的，有些學(xué)校 3.1 算高的。

　　看算法：這招是比較投機的。因為不同學(xué)校的算法是不同的。你可以選擇一個能把你 GPA 分?jǐn)?shù)算高的。大多數(shù)情況下，招生官是不會去重新算的。如果重新算(大多是拿到 offer 后)，發(fā)現(xiàn)你的 GPA 有出入后。那么你只要說，你們學(xué)校的 GPA 算法是有自己的公式，拿出跟他說。他們也不會說什么的。

　　土豪家庭的孩子，也比較有時間的話。可以考慮做下 WES。做完 WES 后，一般 GPA 分?jǐn)?shù)會高。(當(dāng)然也會有一些低分)

　　2、 刪課

　　這個方法國內(nèi)很多申請者在做。學(xué)校可以幫你刪掉一些非必修并且是低分的課程。但是要滿足以下條件：

　　1)你們本科的學(xué)分多，而不是已經(jīng)很少了，然后你還刪了一大部分。這樣學(xué)校肯定會懷疑你們不會有這么點課程的。

　　2)不要刪光體育課、馬列毛鄧思想什么的，外國人覺得沒啥用。但是他們知道中國人有這些課程(而且你們大學(xué)的校友也有申請不刪課的)。

　　所以讓他們感覺你學(xué)校的課程太過專業(yè)了，這樣也不好……本身 GPA 就是大不了的事。但讓學(xué)校看覺到你們在作弊，那可就不好了。

　　3、證明實力

　　1) 用事例證明 Essay 不解釋

　　我 GPA 不高，但是我專業(yè)實力和領(lǐng)導(dǎo)力強。這種都不用專門寫 Essay 說。直接簡歷做的有針對性。工作或?qū)嵙?xí)這塊，把你的職業(yè)規(guī)劃梳理清楚。社會經(jīng)歷這塊：突出你的 diversity 和 leadership。

　　2)Essay 里面說

　　a. Optional Essay

　　每個學(xué)校都會有一篇 Optional Essay，如果申請者的 GPA 差不多 2.1、2.2 左右再去說。

　　學(xué)校的 GPA 不高，因為我去提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力(活動組織)和尋找職業(yè)規(guī)劃(實習(xí)經(jīng)歷)了。哪怕我一直幫助貧困老人和兒童。這個理由都是可以的。

　　學(xué)校教我的專業(yè)，我沒體現(xiàn)在理論考試中，但是我掌握了。我更好地在實踐運用中完美使用學(xué)校教我的知識。

　　學(xué)校教我的課程，因為我去提升能力。沒有學(xué)好。但是我一直在外面報班學(xué)習(xí)學(xué)校的專業(yè)知識。(比如學(xué)金融的，本科課程不好。但是可以去考 CFA，F(xiàn)RM，計算機等)

　　b. Essay 里面穿插

　　同樣是說你去提升啥能力了(工作實習(xí)，社會實踐，自我學(xué)習(xí))，能幫你更好理解和運用知識。而不是在考試中默寫知識的定義。

　　以上就是美國留學(xué)申請如何補救低GPA的相關(guān)內(nèi)容。如果您對美國留學(xué)感興趣，歡迎您在線咨詢上海托普仕留學(xué)老師，上海托普仕留學(xué)專注美國前30高校申請，助力國內(nèi)學(xué)子順利獲得美國藤校入讀資格。