一、本科階段留學（18-22歲）

　　如果希望未來在國外發展，高中畢業之后出去是合適的。孩子既保持了“中國根”，又能真正學到目的地國的文化、價值觀、思維方式，較好地融入當地社會。

　　美本科特別重視閱讀和寫作。學生不僅要短時間內閱讀大量的文章，還要寫出合格論文，課堂積極高質量發言才能獲得好成績。連本國孩子都覺得本科特別辛苦，留學生的巨大壓力就可想而知了。

　　但好的方面是，在強壓的學習下，英語基本可以過關。有些在學生大學畢業后可以說一口純正的英語，與本國人深入溝通無障礙，還能掌握美式笑話的精髓，聽得懂外國人的“梗”。

　　但也不排除有些孩子，即使本科出國，可能除了上課，回家了還是在網上打中國的游戲，看中國的綜藝節目，讀中文新聞，交友也以華人為主。

　　在就業方面，大學校友是一個非常重要的人脈圈。所以本科畢業后，想留當地工作、生活，建立職業和個人網絡會相對容易。

　　對于打算想本科出國的同學，國外優秀大學都是要提前一年進行申請，也就是高三的秋季，而在申請前就需要達到各項基本條件（比如托福雅思）。所以應該盡早了解和決定，最好是從高一甚至初三就開始準備，根據自己情況做好規劃，才能獲得理想的通知書，最大化這段留學經歷。

　　二、研究生出國（22歲以后）

　　這時，學生已經不是孩子，而是成年人了，已經有相對固定的生活習慣、思維模式。這個階段出國會比較難真正懂得當地文化、融入當地社會。

　　美國研究生課程圍繞專業進行，沒有通識教育，對英語的要求較側重于專業領域，所以單詞量比較窄。

　　研究生1~2年結業，在國外生活時間較短，而且課程強度大，適應期短，所以研究生基本上大部分時間用來學習專業知識，其實沒有太多課余時間去接觸當地社會和交友。

　　比如，麻省理工學院（MIT）中國的在讀研究生人數（810人），就達到了本科人數（62人）的13倍之多。

　　當然，研究生留學，也能接觸到美國高校先進的教學理念及資源，可以拓展國際化人脈圈，提升自己的國際化視野，培養國際化的思維方式等，相較于其他階段，甚至是時間上比較短。

　　的確，中國大多數父母在孩子留學問題上都是糾結的。一方面不計成本想給孩子最好的教育，奮力托起孩子看到更高更遠的世界，許一個遠大前程；另一方面又想要最簡單的親情陪伴，孩子在身邊就最大的安心。在留學的問題上，100個家庭會有100種答案。

　　任何事情都有其兩面性，選擇在哪個階段出國，也需要大家根據個人的自身情況來定奪。有些同學可能會說小孩子才做選擇，他全都要，所以一定要根據自己的情況進行決策。

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