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求解答!什么條件可以被UCLA本科錄取呢?
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托普仕Alice老師
專注美國名校申請,可+v: topsedu666我們托普仕今年有個北京某高中國際部的同學(xué)收到了UCLA、UCB、萊斯大學(xué)等本科OFFER,這邊給您簡單介紹一下該同學(xué)的申請情況。
L同學(xué)情況
院校背景:北京某高中國際部 GPA:3.8+ 托福:110+ AP:6門 錄取院校:UCB、UCLA、萊斯等多所美國頂尖院校。
從初中階段,家里就確定了去美國讀本科的規(guī)劃,目標是攻讀計算機專業(yè),因此無論是家長還是本人,很注重課業(yè)和一些活動競賽的事宜。來到托普仕北京總部進行了面談,基于暑期安排、托福、ACT出分還有夏校等軟背景的規(guī)劃講解之后,確定了托普仕的服務(wù)計劃。
標化提升
規(guī)劃顧問老師開啟服務(wù)后對L同學(xué)的情況進行了深入了解,年級排名靠前、擁有國外物理競賽獎項,愛好體育運動。在高一升高二的暑期,規(guī)劃顧問老師針對托福和ACT考試進行了規(guī)劃,最終兩個月的扎實學(xué)習(xí),托福達到105+。最終到了申請季之前,L同學(xué)考出托福110+,ACT33+的好成績。
活動規(guī)劃
新學(xué)年新計劃,服務(wù)團隊鼓勵他積極參與學(xué)校的社團組織。一直擔(dān)憂自己口才的L同學(xué),在團隊的鼓勵下積極參與了辯論社,并且利用自身的計算機能力幫助社團進行技術(shù)方面的支持。因為疫情影響,L同學(xué)的志愿者活動由線下改成線上,組織口罩捐贈活動,遠程進行偏遠地區(qū)鄉(xiāng)村小學(xué)支教活動等等。在領(lǐng)導(dǎo)力和社會責(zé)任感方面的亮點進行積累。
專業(yè)選擇
在圍繞未來大學(xué)專業(yè)選擇方面,因為頂尖院校計算機專業(yè)的申請難度,最終決定申請應(yīng)用數(shù)學(xué)方向,之后再考慮曲線就讀。科研方面的實踐活動也必不可少,無論是Pioneer Academics還是YYGS夏校,都在托普仕服務(wù)團隊的幫助下順利申請錄取并積極參與。同時基于L同學(xué)家庭可以拓展的科研項目,服務(wù)團隊進行了甄選、整合。
文書
藤校背景的海外顧問的Sam老師,與L同學(xué)一樣是體育迷。在文書頭腦風(fēng)暴的過程中,海外顧問老師與L同學(xué)充分交流,并挖掘L同學(xué)的體育競技和團隊協(xié)作的精神。通過總結(jié)L同學(xué)在各類活動中的收獲和凸顯的個性化特質(zhì),各所大學(xué)的申請文書順利完成主線和基調(diào),最終打磨成終稿。
3月中旬,屬于L同學(xué)的offer季到來,UCLA、UCB先后拋來橄欖枝,后續(xù)萊斯大學(xué)、GIT也紛紛發(fā)來offer。
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