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您好！轉(zhuǎn)學(xué)這件事需要具體問題具體分析，因?yàn)槊總€(gè)人情況不同，不過有一點(diǎn)是肯定的，轉(zhuǎn)學(xué)會(huì)影響留學(xué)規(guī)劃的連貫性，另外對(duì)學(xué)生的心態(tài)可能有影響，某種程度上會(huì)影響學(xué)生融入新環(huán)境，學(xué)生可能會(huì)經(jīng)常與之前就讀的學(xué)校進(jìn)行對(duì)比，這也是為什么我認(rèn)識(shí)的很多同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)后，在新學(xué)校的體驗(yàn)感不好。當(dāng)然我不反對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)，如果轉(zhuǎn)學(xué)很重要很有意義，完全可以轉(zhuǎn)學(xué)，花費(fèi)的精力與時(shí)間其實(shí)還好，因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)與本科申請(qǐng)的內(nèi)容有很大重復(fù)，如果學(xué)生本科已經(jīng)經(jīng)歷了一邊，學(xué)校更關(guān)注學(xué)生近一年來都做了哪些事情，以及為什么要轉(zhuǎn)學(xué)，需要有一個(gè)強(qiáng)有力的原因，我建議這個(gè)原因不要單純提到排名與地理位置，這樣顯而易見的一些不同之處。

首先，無論是美本轉(zhuǎn)學(xué)還是申請(qǐng)美國的研究生，獲得獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)都相對(duì)較小，因此家里每年能夠投入50萬元左右的費(fèi)用，是美國留學(xué)的最基本條件。在滿足此經(jīng)費(fèi)的條件下，才能更好的考慮出國階段。

如果在經(jīng)費(fèi)較為充裕的基礎(chǔ)上，已經(jīng)確定一定要留美深造，那么本科階段轉(zhuǎn)學(xué)出國，就是最佳的留美方案了。具體原因有以下幾項(xiàng)：

首先，因?yàn)樵诿懒魧W(xué)本科生畢業(yè)之后，與國內(nèi)本科畢業(yè)生共同競(jìng)爭(zhēng)美國研究生申請(qǐng)，美本畢業(yè)生自然擁有天然優(yōu)勢(shì)了！而且自2015年起，留美大軍中本科生的數(shù)量就已經(jīng)趕超研究生了，這也從側(cè)面反映了美本留學(xué)的優(yōu)勢(shì)。

其次，美本學(xué)生較有實(shí)力者，留學(xué)期間還可在當(dāng)?shù)卣覍?shí)習(xí)工作，之后用實(shí)習(xí)經(jīng)歷作為畢業(yè)后留美工作的敲門磚，也是必不可少的。而且對(duì)于家庭條件不能支持連續(xù)讀完本科及研究生的情況，還可以用實(shí)習(xí)和工作做緩沖，待經(jīng)濟(jì)環(huán)境有緩解之后，再考慮申研。這也是美本轉(zhuǎn)學(xué)的一個(gè)優(yōu)勢(shì)。

最后，刨去經(jīng)濟(jì)壓力不說，在商科項(xiàng)目的申研過程中，除去硬件成績(jī)，學(xué)生的實(shí)習(xí)背景也非常重要。有沒有名企的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于申請(qǐng)結(jié)果可能會(huì)起到?jīng)Q定性作用。那么，如果在美留學(xué)，實(shí)習(xí)資源便是與國內(nèi)有著天壤之別的。

需要額外提醒的一點(diǎn)是，轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)的文書，根據(jù)專業(yè)的不同，要求也是千差萬別。從身邊朋友的經(jīng)歷來看，商學(xué)院的轉(zhuǎn)學(xué)，與同所學(xué)校其他專業(yè)相比，文書量可能是成倍的增加。文書對(duì)于留學(xué)申請(qǐng)的重要性，有時(shí)甚至更甚于硬件成績(jī)。因此，如何籌劃有思想深度的文書，來吸引招生官的目光，是非常有必要提前計(jì)劃的。切忌寫表面文章、喊口號(hào)，學(xué)會(huì)在文書中加入自己的思考感悟，加深自我認(rèn)知，才是明智之舉。因此，如果想考慮美本轉(zhuǎn)學(xué)，最好是要及早規(guī)劃，從高考結(jié)束后便開始推進(jìn)，時(shí)間才能相對(duì)充裕。

最后想告訴大家的是，無論選擇是什么，一定要深思熟慮、明確目標(biāo)，當(dāng)然這個(gè)過程肯定不是個(gè)人能完成的，一定要多與父母、專業(yè)的老師多多溝通，綜合考慮之后再做決定。畢竟留學(xué)對(duì)于家庭的經(jīng)濟(jì)、個(gè)人的發(fā)展都不是一件小事，三思而行才好！

同學(xué)現(xiàn)在幾年級(jí)啊！要是低于大二的話，且考試成績(jī)班級(jí)排名靠前的話，那么轉(zhuǎn)學(xué)可以考慮；要是現(xiàn)在大三和大四，那么建議申請(qǐng)美研，因?yàn)槊绹咝Ｒ话戕D(zhuǎn)學(xué)最低大二，少數(shù)會(huì)大三，過去可能需要重新再讀一年的準(zhǔn)備，所以可以先找托普仕留學(xué)老師評(píng)估下，再選擇適合自己的方案！

同學(xué)現(xiàn)在幾年級(jí)啊！要是低于大二的話，且考試成績(jī)班級(jí)排名靠前的話，那么轉(zhuǎn)學(xué)可以考慮；要是現(xiàn)在大三和大四，那么建議申請(qǐng)美研，因?yàn)槊绹咝Ｒ话戕D(zhuǎn)學(xué)最低大二，少數(shù)會(huì)大三，過去可能需要重新再讀一年的準(zhǔn)備，所以可以先找托普仕留學(xué)老師評(píng)估下，再選擇適合自己的方案！

首先，無論是美本轉(zhuǎn)學(xué)還是申請(qǐng)美國的研究生，獲得獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)都相對(duì)較小，因此家里每年能夠投入50萬元左右的費(fèi)用，是美國留學(xué)的最基本條件。在滿足此經(jīng)費(fèi)的條件下，才能更好的考慮出國階段。

如果在經(jīng)費(fèi)較為充裕的基礎(chǔ)上，已經(jīng)確定一定要留美深造，那么本科階段轉(zhuǎn)學(xué)出國，就是最佳的留美方案了。具體原因有以下幾項(xiàng)：

首先，因?yàn)樵诿懒魧W(xué)本科生畢業(yè)之后，與國內(nèi)本科畢業(yè)生共同競(jìng)爭(zhēng)美國研究生申請(qǐng)，美本畢業(yè)生自然擁有天然優(yōu)勢(shì)了！而且自2015年起，留美大軍中本科生的數(shù)量就已經(jīng)趕超研究生了，這也從側(cè)面反映了美本留學(xué)的優(yōu)勢(shì)。

其次，美本學(xué)生較有實(shí)力者，留學(xué)期間還可在當(dāng)?shù)卣覍?shí)習(xí)工作，之后用實(shí)習(xí)經(jīng)歷作為畢業(yè)后留美工作的敲門磚，也是必不可少的。而且對(duì)于家庭條件不能支持連續(xù)讀完本科及研究生的情況，還可以用實(shí)習(xí)和工作做緩沖，待經(jīng)濟(jì)環(huán)境有緩解之后，再考慮申研。這也是美本轉(zhuǎn)學(xué)的一個(gè)優(yōu)勢(shì)。

最后，刨去經(jīng)濟(jì)壓力不說，在商科項(xiàng)目的申研過程中，除去硬件成績(jī)，學(xué)生的實(shí)習(xí)背景也非常重要。有沒有名企的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于申請(qǐng)結(jié)果可能會(huì)起到?jīng)Q定性作用。那么，如果在美留學(xué)，實(shí)習(xí)資源便是與國內(nèi)有著天壤之別的。

需要額外提醒的一點(diǎn)是，轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)的文書，根據(jù)專業(yè)的不同，要求也是千差萬別。從身邊朋友的經(jīng)歷來看，商學(xué)院的轉(zhuǎn)學(xué)，與同所學(xué)校其他專業(yè)相比，文書量可能是成倍的增加。文書對(duì)于留學(xué)申請(qǐng)的重要性，有時(shí)甚至更甚于硬件成績(jī)。因此，如何籌劃有思想深度的文書，來吸引招生官的目光，是非常有必要提前計(jì)劃的。切忌寫表面文章、喊口號(hào)，學(xué)會(huì)在文書中加入自己的思考感悟，加深自我認(rèn)知，才是明智之舉。因此，如果想考慮美本轉(zhuǎn)學(xué)，最好是要及早規(guī)劃，從高考結(jié)束后便開始推進(jìn)，時(shí)間才能相對(duì)充裕。

最后想告訴大家的是，無論選擇是什么，一定要深思熟慮、明確目標(biāo)，當(dāng)然這個(gè)過程肯定不是個(gè)人能完成的，一定要多與父母、專業(yè)的老師多多溝通，綜合考慮之后再做決定。畢竟留學(xué)對(duì)于家庭的經(jīng)濟(jì)、個(gè)人的發(fā)展都不是一件小事，三思而行才好！

您好！轉(zhuǎn)學(xué)這件事需要具體問題具體分析，因?yàn)槊總€(gè)人情況不同，不過有一點(diǎn)是肯定的，轉(zhuǎn)學(xué)會(huì)影響留學(xué)規(guī)劃的連貫性，另外對(duì)學(xué)生的心態(tài)可能有影響，某種程度上會(huì)影響學(xué)生融入新環(huán)境，學(xué)生可能會(huì)經(jīng)常與之前就讀的學(xué)校進(jìn)行對(duì)比，這也是為什么我認(rèn)識(shí)的很多同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)后，在新學(xué)校的體驗(yàn)感不好。當(dāng)然我不反對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)，如果轉(zhuǎn)學(xué)很重要很有意義，完全可以轉(zhuǎn)學(xué)，花費(fèi)的精力與時(shí)間其實(shí)還好，因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)與本科申請(qǐng)的內(nèi)容有很大重復(fù)，如果學(xué)生本科已經(jīng)經(jīng)歷了一邊，學(xué)校更關(guān)注學(xué)生近一年來都做了哪些事情，以及為什么要轉(zhuǎn)學(xué)，需要有一個(gè)強(qiáng)有力的原因，我建議這個(gè)原因不要單純提到排名與地理位置，這樣顯而易見的一些不同之處。