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一、直接用高考成績(jī)申請(qǐng)

自2015年以來，越來越多的美國(guó)大學(xué)開始接受高考成績(jī)。

比如紐約大學(xué)

紐約大學(xué)采用靈活的考試政策，對(duì)待所有證明學(xué)術(shù)能力的資格證書持平等態(tài)度，這其中就包括高考成績(jī)！

非國(guó)際體系普高生的“高考成績(jī)”需要由高中母校核實(shí)并提交。非英文材料，必須附有官方英文翻譯并認(rèn)證后提交。

除了紐約大學(xué)，舊金山大學(xué)、楊百瀚大學(xué)、伊利諾伊理工大學(xué)、俄勒岡大學(xué)、特拉華大學(xué)也是接受高考成績(jī)的。

但需要認(rèn)清的情況是，高考后直接就讀美國(guó)名校的機(jī)會(huì)還是相當(dāng)有限的，畢竟很多國(guó)內(nèi)公立高中國(guó)際部和國(guó)際學(xué)校的學(xué)生已經(jīng)成為美國(guó)大學(xué)的主要生源了。

二、轉(zhuǎn)學(xué)方案

①國(guó)內(nèi)就讀，然后轉(zhuǎn)學(xué)美本。

很多考上國(guó)內(nèi)985、211的同學(xué)，在就讀之后因?yàn)閷W(xué)校的風(fēng)格、就讀的感受而萌生了轉(zhuǎn)學(xué)的想法，同時(shí)對(duì)于平時(shí)學(xué)業(yè)優(yōu)異但高考發(fā)揮失常，沒有去到理想院校的同學(xué)來說，先選定國(guó)內(nèi)大學(xué)，然后通過轉(zhuǎn)學(xué)逆襲的情況也比比皆是。

在之前的推文中也多次提到，本科轉(zhuǎn)學(xué)的錄取率相比本科新生申請(qǐng)要高，并且申請(qǐng)難度會(huì)低一些，這也是很多同學(xué)“曲線升名校”的重要契機(jī)。

無論哪種情況，保持大一大二的優(yōu)秀成績(jī)，都有計(jì)劃轉(zhuǎn)學(xué)到排名很好的大學(xué)。在此期間，可以準(zhǔn)備語言考試和其他申請(qǐng)材料，國(guó)內(nèi)完成的課程學(xué)分可以轉(zhuǎn)學(xué)美國(guó)，節(jié)省一定的留學(xué)費(fèi)用。

②先去就讀美國(guó)社區(qū)大學(xué)，然后轉(zhuǎn)學(xué)大U

從社區(qū)大學(xué)（Community College）轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)入四年制大學(xué)（University）。

社區(qū)學(xué)院的入學(xué)要求低，學(xué)生可以通過社區(qū)學(xué)院，轉(zhuǎn)學(xué)到美國(guó)排名靠前的本科名校就讀，相當(dāng)于轉(zhuǎn)入到綜合性大學(xué)的跳板。這也是當(dāng)前高三畢業(yè)生可以思考的就讀方式。

三、GAP申請(qǐng)

由于美國(guó)大學(xué)是提前申請(qǐng)且申請(qǐng)材料比較復(fù)雜，需要語言成績(jī)、申請(qǐng)文書、推薦信等，因此高考后再以傳統(tǒng)的方式申請(qǐng)當(dāng)年入讀美國(guó)大學(xué)，時(shí)間上已經(jīng)來不及。

不過，美國(guó)有部分大學(xué)接受春季入學(xué)申請(qǐng)，所以學(xué)生可以利用高考后幾個(gè)月的時(shí)間學(xué)習(xí)語言，成績(jī)達(dá)標(biāo)后申請(qǐng)次年春季入學(xué)。

此外，還可以在高考后gap year一年。在此期間備考語言考試，做一些有意義的活動(dòng)，同時(shí)準(zhǔn)備其他申請(qǐng)材料，申請(qǐng)第二年秋季入學(xué)。

四、選擇中外合作項(xiàng)目的院校

TOPS在具體申請(qǐng)服務(wù)過程中，接觸和服務(wù)了很多中外合作項(xiàng)目背景的同學(xué)。這些同學(xué)通常借助中外3+1或者2+2的模式，為未來研究生申請(qǐng)做好鋪墊。

相比純陸本背景的學(xué)生，無論是純英語教學(xué)的環(huán)境，或者國(guó)際化的教學(xué)體制，在美國(guó)頂尖院校申請(qǐng)方面占據(jù)優(yōu)勢(shì)。

比如22fall在TOPS幫助下拿到哥大、NYU、塔夫茨等多所美國(guó)TOP30機(jī)械工程碩士offer的盧同學(xué)，本科是重慶大學(xué)和辛辛那提聯(lián)合辦學(xué)，GPA3.3、托福104、GRE330+。

再比如北京化工大學(xué)（3+1）的張同學(xué)，前三年GPA只有3.2，后一年GPA只有4.0，最終在TOPS的幫助下錄到哥大、賓大、杜克、JHU等9所美國(guó)頂尖院校錄取。

一、當(dāng)季(秋季)入讀方案一：直錄

即拿高考成績(jī)申請(qǐng)，但這并不代表人家就一定認(rèn)可國(guó)內(nèi)的高考成績(jī)。因?yàn)橐赃@種申請(qǐng)方式，目前只有紐約州立石溪分校(又稱石溪大學(xué))明確要求一本分?jǐn)?shù)線之外，其它大學(xué)人家只看高考英語成績(jī)所占比例，四年的平時(shí)成績(jī)(GPA)或者會(huì)考成績(jī)，同樣是要提交的。除此之外，該提交的文書性材料也同樣都要提交，比如簡(jiǎn)歷(Resume)或履歷(CV)，個(gè)人陳述(PS)、推薦信(RL)、申請(qǐng)系統(tǒng)中該填的各類學(xué)術(shù)的及非學(xué)術(shù)的活動(dòng)、命題性的Essay等。但接受高考成績(jī)申請(qǐng)的這類院校整體不是大家平常所了解到的那些高大上的名校，而是一些綜排相對(duì)比較靠后一些的綜合性院校、州立院校或文理學(xué)院

二、當(dāng)季(秋季)入讀方案二：雙錄取

雙錄取即學(xué)術(shù)成績(jī)達(dá)到學(xué)校的錄取要求，但語言成績(jī)沒有達(dá)到，學(xué)校可以先發(fā)有條件錄取。學(xué)生入學(xué)后進(jìn)行英語水平測(cè)試，就讀相應(yīng)語言班，完成語言學(xué)習(xí)并通過考試后，就可以直接入讀大學(xué)專業(yè)課。

這類院校比較多，且綜合排名30-60的里面就有好幾所，如東北大學(xué)、加州大學(xué)歐文分校等。

三、當(dāng)季(秋季)入讀方案三：橋梁課程/預(yù)科

有一定語言成績(jī)，但又達(dá)不到直錄要求的學(xué)生可以選擇橋梁課程。更直白一些，首先就是平時(shí)成績(jī)均分(GPA)低于80分，語言也不怎么夠的情況下，可以以這種方式申請(qǐng)。橋梁課程與雙錄取不同，橋梁課程是語言課程和專業(yè)課程一起學(xué)，課程結(jié)束、考核達(dá)標(biāo)后可以直接升讀大二。只要托福60+/雅思5.0+就可以申請(qǐng)。

四、當(dāng)季(秋季)入讀方案三：社區(qū)大學(xué)

社區(qū)大學(xué)是美國(guó)教育體系的重要組成部分，全美有1800多所社區(qū)大學(xué)，擁有一千多萬注冊(cè)學(xué)生，占美國(guó)在校本科生45%。如果前兩年的GPA達(dá)到至少3.0以上，就有機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)入美國(guó)TOP50甚至TOP30的學(xué)校。

社區(qū)大學(xué)從提交申請(qǐng)材料到錄取時(shí)間可在一個(gè)月內(nèi)，有的學(xué)校可以無托福、無SAT成績(jī)及無高考成績(jī)要求，只需憑高中各科成績(jī)申請(qǐng)即可。

一、當(dāng)季(秋季)入讀方案一：直錄

即拿高考成績(jī)申請(qǐng)，但這并不代表人家就一定認(rèn)可國(guó)內(nèi)的高考成績(jī)。因?yàn)橐赃@種申請(qǐng)方式，目前只有紐約州立石溪分校(又稱石溪大學(xué))明確要求一本分?jǐn)?shù)線之外，其它大學(xué)人家只看高考英語成績(jī)所占比例，四年的平時(shí)成績(jī)(GPA)或者會(huì)考成績(jī)，同樣是要提交的。除此之外，該提交的文書性材料也同樣都要提交，比如簡(jiǎn)歷(Resume)或履歷(CV)，個(gè)人陳述(PS)、推薦信(RL)、申請(qǐng)系統(tǒng)中該填的各類學(xué)術(shù)的及非學(xué)術(shù)的活動(dòng)、命題性的Essay等。但接受高考成績(jī)申請(qǐng)的這類院校整體不是大家平常所了解到的那些高大上的名校，而是一些綜排相對(duì)比較靠后一些的綜合性院校、州立院校或文理學(xué)院

二、當(dāng)季(秋季)入讀方案二：雙錄取

雙錄取即學(xué)術(shù)成績(jī)達(dá)到學(xué)校的錄取要求，但語言成績(jī)沒有達(dá)到，學(xué)校可以先發(fā)有條件錄取。學(xué)生入學(xué)后進(jìn)行英語水平測(cè)試，就讀相應(yīng)語言班，完成語言學(xué)習(xí)并通過考試后，就可以直接入讀大學(xué)專業(yè)課。

這類院校比較多，且綜合排名30-60的里面就有好幾所，如東北大學(xué)、加州大學(xué)歐文分校等。

三、當(dāng)季(秋季)入讀方案三：橋梁課程/預(yù)科

有一定語言成績(jī)，但又達(dá)不到直錄要求的學(xué)生可以選擇橋梁課程。更直白一些，首先就是平時(shí)成績(jī)均分(GPA)低于80分，語言也不怎么夠的情況下，可以以這種方式申請(qǐng)。橋梁課程與雙錄取不同，橋梁課程是語言課程和專業(yè)課程一起學(xué)，課程結(jié)束、考核達(dá)標(biāo)后可以直接升讀大二。只要托福60+/雅思5.0+就可以申請(qǐng)。

四、當(dāng)季(秋季)入讀方案三：社區(qū)大學(xué)

社區(qū)大學(xué)是美國(guó)教育體系的重要組成部分，全美有1800多所社區(qū)大學(xué)，擁有一千多萬注冊(cè)學(xué)生，占美國(guó)在校本科生45%。如果前兩年的GPA達(dá)到至少3.0以上，就有機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)入美國(guó)TOP50甚至TOP30的學(xué)校。

社區(qū)大學(xué)從提交申請(qǐng)材料到錄取時(shí)間可在一個(gè)月內(nèi)，有的學(xué)校可以無托福、無SAT成績(jī)及無高考成績(jī)要求，只需憑高中各科成績(jī)申請(qǐng)即可。

一、直接用高考成績(jī)申請(qǐng)

自2015年以來，越來越多的美國(guó)大學(xué)開始接受高考成績(jī)。

比如紐約大學(xué)

紐約大學(xué)采用靈活的考試政策，對(duì)待所有證明學(xué)術(shù)能力的資格證書持平等態(tài)度，這其中就包括高考成績(jī)！

非國(guó)際體系普高生的“高考成績(jī)”需要由高中母校核實(shí)并提交。非英文材料，必須附有官方英文翻譯并認(rèn)證后提交。

除了紐約大學(xué)，舊金山大學(xué)、楊百瀚大學(xué)、伊利諾伊理工大學(xué)、俄勒岡大學(xué)、特拉華大學(xué)也是接受高考成績(jī)的。

但需要認(rèn)清的情況是，高考后直接就讀美國(guó)名校的機(jī)會(huì)還是相當(dāng)有限的，畢竟很多國(guó)內(nèi)公立高中國(guó)際部和國(guó)際學(xué)校的學(xué)生已經(jīng)成為美國(guó)大學(xué)的主要生源了。

二、轉(zhuǎn)學(xué)方案

①國(guó)內(nèi)就讀，然后轉(zhuǎn)學(xué)美本。

很多考上國(guó)內(nèi)985、211的同學(xué)，在就讀之后因?yàn)閷W(xué)校的風(fēng)格、就讀的感受而萌生了轉(zhuǎn)學(xué)的想法，同時(shí)對(duì)于平時(shí)學(xué)業(yè)優(yōu)異但高考發(fā)揮失常，沒有去到理想院校的同學(xué)來說，先選定國(guó)內(nèi)大學(xué)，然后通過轉(zhuǎn)學(xué)逆襲的情況也比比皆是。

在之前的推文中也多次提到，本科轉(zhuǎn)學(xué)的錄取率相比本科新生申請(qǐng)要高，并且申請(qǐng)難度會(huì)低一些，這也是很多同學(xué)“曲線升名校”的重要契機(jī)。

無論哪種情況，保持大一大二的優(yōu)秀成績(jī)，都有計(jì)劃轉(zhuǎn)學(xué)到排名很好的大學(xué)。在此期間，可以準(zhǔn)備語言考試和其他申請(qǐng)材料，國(guó)內(nèi)完成的課程學(xué)分可以轉(zhuǎn)學(xué)美國(guó)，節(jié)省一定的留學(xué)費(fèi)用。

②先去就讀美國(guó)社區(qū)大學(xué)，然后轉(zhuǎn)學(xué)大U

從社區(qū)大學(xué)（Community College）轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)入四年制大學(xué)（University）。

社區(qū)學(xué)院的入學(xué)要求低，學(xué)生可以通過社區(qū)學(xué)院，轉(zhuǎn)學(xué)到美國(guó)排名靠前的本科名校就讀，相當(dāng)于轉(zhuǎn)入到綜合性大學(xué)的跳板。這也是當(dāng)前高三畢業(yè)生可以思考的就讀方式。

三、GAP申請(qǐng)

由于美國(guó)大學(xué)是提前申請(qǐng)且申請(qǐng)材料比較復(fù)雜，需要語言成績(jī)、申請(qǐng)文書、推薦信等，因此高考后再以傳統(tǒng)的方式申請(qǐng)當(dāng)年入讀美國(guó)大學(xué)，時(shí)間上已經(jīng)來不及。

不過，美國(guó)有部分大學(xué)接受春季入學(xué)申請(qǐng)，所以學(xué)生可以利用高考后幾個(gè)月的時(shí)間學(xué)習(xí)語言，成績(jī)達(dá)標(biāo)后申請(qǐng)次年春季入學(xué)。

此外，還可以在高考后gap year一年。在此期間備考語言考試，做一些有意義的活動(dòng)，同時(shí)準(zhǔn)備其他申請(qǐng)材料，申請(qǐng)第二年秋季入學(xué)。

四、選擇中外合作項(xiàng)目的院校

TOPS在具體申請(qǐng)服務(wù)過程中，接觸和服務(wù)了很多中外合作項(xiàng)目背景的同學(xué)。這些同學(xué)通常借助中外3+1或者2+2的模式，為未來研究生申請(qǐng)做好鋪墊。

相比純陸本背景的學(xué)生，無論是純英語教學(xué)的環(huán)境，或者國(guó)際化的教學(xué)體制，在美國(guó)頂尖院校申請(qǐng)方面占據(jù)優(yōu)勢(shì)。

比如22fall在TOPS幫助下拿到哥大、NYU、塔夫茨等多所美國(guó)TOP30機(jī)械工程碩士offer的盧同學(xué)，本科是重慶大學(xué)和辛辛那提聯(lián)合辦學(xué)，GPA3.3、托福104、GRE330+。

再比如北京化工大學(xué)（3+1）的張同學(xué)，前三年GPA只有3.2，后一年GPA只有4.0，最終在TOPS的幫助下錄到哥大、賓大、杜克、JHU等9所美國(guó)頂尖院校錄取。