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你好，需要基于您的職業方向和現在的軟背景來綜合考慮，例如：我們有一位對計算機感興趣的J學生，我們在背景活動上是這樣給安排的：

“規劃環節針對學生的情況制定了詳細的方案: 首先充分利用J同學就讀高中學校的文科優勢，把文科成績學好，AP大考在美國歷史，世界歷史等科目上取得了優異成績，并且選擇社區大學的高價數學&物理課程補充，課外自學參加AP微積分,AP計算機的考試取得5分的成績。

其次，科研背景能力對于申請計算機相關專業的學生也是非常重要，給J同學設計兩段科研經歷，一段基于計算機算法的數據分析的線上科研，一段MIT 的線下科研，能力逐漸提升。

同時，鼓勵J同學在學校成立了STEM CLUB,幫助同學整合學校的STEM資源，開展一些宣講活動，組織同學參與FIRST機器人挑戰賽等，參賽過程中，J同學遇到一位對網頁設計非常感興趣的同學，但是他不知道如何去提高自己的能力。我建議J同學幫助這位同學，給他講解一些知識，指導他做一些網頁，我和J同學一起討論制定了五次課程的大綱，J同學細化了課程內容，在學校STEM 社團招募了幾名志愿者一起參與宣傳，第一期課程非常的成功，有了一定的影響力，同時老師鼓勵J同學把現在團隊做的事情擴大影響力，在網站平臺上開設課程，免費去幫助更多想要學習網頁設計的人，J同學組設計了 10節CS相關的課程，利用暑假的時間傳播CS 知識給更多的同學，這項活動也得到了 學校的認可給他頒發了優秀志愿證書也獲得了在學校公開演講傳播的機會。J同學在12年級完善了自己的個人網站，把它搭建成了一個交流互助平臺，相信在J同學本科就讀期間會激發出更多的ideas，"create a website where any person can study any subjects."去幫助更多的人。”

可撥打400-686-9991，專業留學老師幫您解疑答惑。

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