據(jù)悉，杜倫大學(xué)測量實驗室演講者會發(fā)表重要說辭，包括：兩位教授均對正式啟動測量實驗室感到高興。

　　據(jù)悉，該實驗室用于從記錄身高和體重的健康評估，到確定是否符合精神病診斷標(biāo)準(zhǔn)的測試，所以，測量是理解健康和疾病的核心。然而，衡量也可以反映和加劇現(xiàn)有的衛(wèi)生不平等。醫(yī)療實踐所需的措施能否捕捉到個人的生活經(jīng)驗?人口水平的測量是否適用于個人水平?

　　同時，在Alex Broadbent和Coreen McGuire的領(lǐng)導(dǎo)下，醫(yī)學(xué)人文發(fā)現(xiàn)研究平臺的測量實驗室研究了影響測量在健康和醫(yī)學(xué)中的意義和功能的社會、文化、政治和歷史力量。它探討了這些力量如何塑造“正常”和“病態(tài)”，“分歧”和“典型”，以及測量如何使健康或多或少可見。

　　在次演講中，Graeme Gooday教授將提供一些關(guān)于他在物理和聽力損失背景下的測量工作及其與實驗室計劃的關(guān)系的思考。

　　其次，格雷戈里·拉迪克教授將討論他的新書《有爭議的繼承》及其與測量和實驗室主題的關(guān)系。

　　發(fā)言家背景：

　　格雷姆·古迪教授是利茲大學(xué)哲學(xué)、宗教和科學(xué)史學(xué)院的科學(xué)技術(shù)史教授。他對1870年后的技術(shù)史有著廣泛的興趣，目前的研究重點是電氣技術(shù)的文化史，特別是與電氣照明的出現(xiàn)、專利糾紛、聽力損失和聽覺增強(qiáng)有關(guān)的問題。

　　他專門研究現(xiàn)代生物和人類科學(xué)史，經(jīng)常為普通觀眾寫作和演講，定期為《泰晤士報文學(xué)增刊》撰稿，并出現(xiàn)在BBC廣播4頻道的《在我們的時代》和PBS/國家地理電視系列節(jié)目《天才與霍金》中。

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