一、學(xué)習(xí)重點不同

　　美國CS專業(yè)擅長深入編程，創(chuàng)造新的操作系統(tǒng)，構(gòu)建復(fù)雜的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，或為移動設(shè)備開發(fā)應(yīng)用程序。

　　美國MIS學(xué)生也接觸編程，但他們的主要關(guān)注點在于根據(jù)企業(yè)需求設(shè)計和實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。MIS學(xué)生還須掌握商業(yè)知識，以便將技術(shù)應(yīng)用于企業(yè)的運營和增長。

　　二、培養(yǎng)人才不同

　　美國CS專注于技術(shù)深度，幫助學(xué)生了解技術(shù)理論，從而有效掌握計算機相關(guān)的操作和理論基礎(chǔ)，所以主要培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中具備計算機基礎(chǔ)的人才;

　　美國MIS則側(cè)重于技術(shù)在商業(yè)中的實際應(yīng)用，主要培養(yǎng)學(xué)生理解并解決商業(yè)挑戰(zhàn)的能力，雖然涵蓋技術(shù)，但是主要集中在商業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)人才。

　　三、開設(shè)學(xué)院不同

　　美國MIS主要開設(shè)在商學(xué)院或信息學(xué)院，但是目前的一個趨勢是項目可能開設(shè)在商學(xué)院、管理學(xué)院或者信息學(xué)院，學(xué)校開設(shè)項目名稱有可能為：Management Information Systems、Information system、Information Systems Technology、Information and library science、Information Systems Technology等等。有的項目偏重計算機知識與技能的培養(yǎng)，有的則由此衍生出圖書館信息管理的方向，有些則是希望能夠培養(yǎng)出整合IT實踐和商業(yè)技能為一體的學(xué)生。

　　像美國CS專業(yè)主要開設(shè)在計算機科學(xué)單獨學(xué)院或者工程學(xué)院下面的ECE部門下面，可能會有在信息學(xué)院，但是少數(shù)。

　　四、薪資收入不同

　　根據(jù)薪酬網(wǎng)站Payscale的數(shù)據(jù)顯示，美國MIS專業(yè)畢業(yè)生(含學(xué)士學(xué)位)職業(yè)初期的平均薪資為64,400美元，中期可達到118,000美元。MIS碩士學(xué)位的平均年薪為86,647美元，要是達到經(jīng)理級別的年薪中位數(shù)為142,530美元。

　　根據(jù)Payscale統(tǒng)計，CS本科畢業(yè)生平均年薪高達91,000美元,2022年9月的BLS(美國勞工統(tǒng)計局)統(tǒng)計局職業(yè)展望手冊顯示，到2031年，計算機和信息技術(shù)職業(yè)的總體就業(yè)人數(shù)預(yù)計將增長15%，當(dāng)然不只科技公司需要軟件工程師，任何公司都會需要軟件工程師，所以在各行各業(yè)都依賴科技的今天，工程師是非常受歡迎的職業(yè)。

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